Теоретические аспекты применения компетентностного подхода в системе образования
Автор: Кузнецова Л.В., Осинцева Л.М.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-1 (21), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается компетентностный подход как альтернатива традиционному образованию, ориентированному на нормирование содержательных единиц. Подробно разбирается определение термина «компетенция» и «компетентность». Схематично дается классификация универсальных компетенций, профессиональных компетенций по виду и уровню, а также прослеживается переход от традиционной системы образования к компетентностному подходу.
Компетентностный подход, образовательная деятельность, электронное портфолио, профессионализм, универсальные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/170190430
IDR: 170190430
Список литературы Теоретические аспекты применения компетентностного подхода в системе образования
- Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. - М., 1972.
- Бояцис Р. Компетентный менеджер. Модель эффективной работы. М.: Изд-во: ГИППО, 2008. С. 340.
- Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. - М.: «Когито-Центр», 2002. С. 396.
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО, 23.04.02. «Центр «Эйдос» http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm
- Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии, 2004. №5. С. 3-12.
