Теоретические и правовые особенности методов педагогического моделирования в профессиональной подготовке сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации

Усиление рисков и угроз террористической направленности, а также общая нестабильность общественно-политической ситуации требуют от сотрудников органов внутренних дел формирования особых профессиональных компетенций, что предполагает необходимость использования самых прогрессивных и эффективных методов и подходов к организации системы профессиональной подготовки. Моделирование выступает вкачестве одного из таких методов. Метод моделирования профессиональной подготовки отличается тем, что позволяет выработать у сотрудников органов внутренних дел автоматические реакции на отдельные ситуации в результате их многократной отработки в условиях, приближенных к реальным. Помимо этого, сокращается время принятия сложных решений, что особенно актуально в ситуации непростой оперативной остановки. Наработка таких реакций возможна при регулярном повышении профессионального уровня и компетенции, в том числе и с применением метода моделирования.