Теоретические основы формирования толерантной личности и их реализация на уроках истории посредством метода проектов
Автор: Тышко В.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (67), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изучению актуальных методов формирования толерантности на уроках истории в старших классах. В ней рассматривается сущность, понятие толерантности и особенности её развития у молодого поколения в условиях полиэтничного российского общества. Подчеркивается необходимость для российских учащихся, живущих в многонациональной стране, знания и уважения истории, культуры, традиций, менталитета всех народов, проживающих в Российской Федерации. Автор анализирует формы и методы обучения, которые будут способствовать формированию толерантности каждого обучающегося. В данной работе раскрываются не только теоретические, но и практические аспекты формирования толерантности на уроках истории и обществознания, а также обосновываются перспективные подходы к развитию исторического образования с учетом поликультурного характера российского общества.
Толерантность, полиэтничность, менталитет, методы обучения, исследовательский метод, метод проблемного обучения, метод дискуссии
Короткий адрес: https://sciup.org/170193262
IDR: 170193262
Список литературы Теоретические основы формирования толерантной личности и их реализация на уроках истории посредством метода проектов
- Асмолов А.Г. Идеология толерантности: школа жизни с непохожими людьми // Образовательная политика. - 2011. - №2 (52). - С. 2-6.
- Ищенко Ю.А. Толерантность как философско-мировоззренческая проблема // Философская и социологическая мысль. - 1990. - №4. - С. 48-60.
- Кинкулькин А.Т. О толерантности в курсе обществознания // История и обществознание в школе. - 2002. - №8. - С. 21-27.
- Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности: Учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального педагогического образования. - М.: Академический проект, 2004. - 173 с.
- Клокова Г.В. Формирование толерантного сознания школьников в процессе обучения истории // ПИОШ. - 2004. - №1. - С. 18-22.
- Вяземский Е.Е. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. - Москва: Пед. ун-т "Первое сентября", 2006. - 81 с.
- Караковский В. А. Тревоги российского образования // Скепсис. - 2012. - № 3-4. - С. 36-39.
- Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: В 2 т. - М.: НИИ школьных технологий, 2006. - Т. 2. - 816 с.
