Теоретические основы оценивания результатов обучения геометрии в условиях реализации ФГОС
Автор: Соколова Елизавета Валерьевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Научный дебют
Статья в выпуске: 4 (30), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье предложен подход к оценке результатов освоения геометрии, основанный на концепции интеллектуального воспитания. Приводится пример планируемых результатов обучения и «Лист достижений» по теме «Четырёхугольники». Эти средства адекватны целям формирования УУД.
Геометрия, стандарт, критерии, планируемые результаты, цели обучения, универсальные учебные действия, оценка
Короткий адрес: https://sciup.org/144154028
IDR: 144154028
Статья научная
