Теоретические предпосылки исследования концепта в педагогике

Бесплатный доступ

Осуществлен логико-исторический анализ подходов к проблеме концепта в философии, культурологии; дано современное понимание концепта как духовно-практического образования; обосновано его значение в контексте реализации культурологической идеи в педагогике.

Короткий адрес: https://sciup.org/148162908

IDR: 148162908

Статья научная