Теоретико-экспериментальные основы модели адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития
Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 7 (82), 2013 года.
Бесплатный доступ
Обозначены теоретические положения, определившие логику исследования адаптационного процесса на основе анализа социальной ситуации развития школьников в критические периоды. Выявлены психологические факторы адаптации школьников к образовательной среде в критические периоды развития, обусловившие содержание, формы и методы работы психолога и педагога по профилактике факторов риска дезадаптации.
Адаптация школьников, социальная ситуация развития, психологические факторы адаптации, факторы риска дезадаптации
Короткий адрес: https://sciup.org/148165600
IDR: 148165600
