Теоретико-методологические основания исследования феномена образования в России (XX-XXI вв.)

Автор: Лукичева Любовь Юрьевна

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Статья в выпуске: 4 (18), 2014 года.

Бесплатный доступ

Современные политические процессы, происходящие в мировом пространстве, обращают внимание общественных и государственных деятелей на одну из самых важных и стратегических областей развития общества - образование. От его направленности, качества, эффективности и мобильности зависит перспективы развития государства. Целью статьи является анализ феномена образования в России с учетом исторической трансформации XX-XXI вв.

Образование, социология образования в России, система, социальный институт, социологические исследования

Короткий адрес: https://sciup.org/14113995

IDR: 14113995

Список литературы Теоретико-методологические основания исследования феномена образования в России (XX-XXI вв.)

Водзинская В. В. Ориентация на профессии//Социальные проблемы труда и производства. М.: Мысль, 1970.
Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991.
Выготский Л. С. Собр. соч.: в 6 т. Т. 3. М.: Педагогика, 1982.
Жизненные пути молодого поколения/отв. ред. М. Х. Титма. Таллинн: Ээсти раамат, 1985.
Колотинский П. Н. Опыт длительного изучения мировоззрения учащихся выпускных классов. Краснодар: Красная новь, 1929.
Лисовский В. Т. Советское студенчество: социологические очерки. М.: Высшая школа, 1990.
Лисовский В. Т., Дмитриев А. В. Личность студента. Л.: ЛГУ, 1974.
Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. Т. 2. Ч. 2. Искусство. Школа. Просвещение. М.: Прогресс-Культура, 1994.
Педагогика: учеб./под ред. Л. П. Крившенко. М., 2006.
Российская школа на рубеже 90-х: социологический анализ/отв. ред. В. С. Собкин. М.: ЦСО РАО, 1993.
Российское образование в переходный период: программа стабилизации и развития/под ред. Э. Д. Днепрова, В. С. Лазарева, В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 1991.
Собкин B. C., Писарский П. С. Жизненные ценности и отношение к образованию: кросскультур-ный анализ. Москва -Амстердам. М.: ЦСО РАО, 1994.
Социальные аспекты формирования молодого поколения: тенденции, проблемы, опыт (Международные исследования/под ред. Е. Андича и В. Шубкина). Будапешт: ИОН, 1986.
Социально-профессиональная ориентация молодежи/отв. ред. М. Х. Титма. Тарту: Ээсти раамат, 1973.
Социология и высшая школа/отв. ред. А. А. Терентьев, В. В. Туранский. Горький: ГГУ, 1975.
Социология образования. Т. 2. Вып. 3/под ред. В. С. Собкина. М.: ЦСО РАО, 1994.
Социология образования: библиогр. указ. публикаций на рус. яз./отв. ред. В. С. Собкин. М.: ЦСО РАО, 1993.
Управление образовательными системами: учеб. пособие/под ред. Т. И. Шамовой. М., 2001.
Филиппов Ф. Р. От поколения к поколению: социальная подвижность. М.: Мысль, 1989.
Чередниченко Г. А., Шубкин В. Н. Молодежь вступает в жизнь (социологическое исследование проблем выбора профессии и трудоустройства). М., 1985.
Школа 1988. Проблемы. Противоречия. Перспективы/отв. ред. В. С. Собкин. М.: ВНИК «Школа», 1988.
Шубкин В. Н,. Артемов В. И., Москаленко Н. Р., Бузукова К. В., Калмык В. А. Количественные методы в социологических исследованиях проблем трудоустройства и выбора профессии//Количественные методы в социологических исследованиях/отв. ред. А. Г. Аганбегян, В. Н. Шубкин. Новосибирск: НГУ, 1964.

Еще

Статья научная