Теория уровневой методологии С. Лебедева как новая эпистемологическая концепция
Автор: Го Ю.
Журнал: Studia Humanitatis Borealis @studhbor
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 2 (38), 2026 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу предмета, структуры и содержания теории уровневой методологии известного российского философа С. А. Лебедева. Показано, что теория уровневой методологии науки является альтернативой не только эмпиристским (позитивистским) концепциям методологии научного познания, но и некоторым современным, постпозитивитским концепциям (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд и др.). Обосновано, что ее главным преимуществом по сравнению с ними является более сложная, но при этом системная характеристика внутренней структуры научного знания, а также ее соответствие реальному функционированию науки, ее плюрализму и единству – как в диахронии, так и в синхронии.
Научное познание, научный метод, структура научного знания, уровень научного знания
Короткий адрес: https://sciup.org/147254225
IDR: 147254225 | УДК: 007 | DOI: 10.15393/j12.art.2026.4342
Lebedev’s theory of level methodology as a new epistemological conception
The article analyzes the subject, structure, and content of the theory of level methodology developed by a famous Russian philosopher Sergey Lebedev. It is shown that the theory of the level methodology of science offers an alternative not only to empiricist (positivist) concepts of the methodology of scientific knowledge but also to some modern post-positivist concepts (by Karl Popper, Imre Lakatos, Thomas Kuhn, Paul Feyerabend, and others). It is substantiated that its main advantage over these concepts is a more complex, yet systemic, characterization of the internal structure of scientific knowledge and its correspondence to the actual functioning of science, its pluralism and unity, both diachronically and synchronically.
