Роль учителей в повышении мотивации учащихся к учебе
Автор: Нгуен Куок Тхюи
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (77), 2023 года.
Бесплатный доступ
Учебная мотивация является одним из факторов, непосредственно влияющих на учебную деятельность студентов. Мотивация к обучению недоступна и не может быть навязана. Тем не менее, она формируется постепенно, путем углубления учащихся в объект обучения. От потребностей учебного предмета и от внешних факторов, способствующих мотивации учебной деятельности учащихся. В этой статье мы хотим обсудить учебную мотивацию учащихся и роль учителей в формировании у учащихся положительной учебной мотивации для повышения качества преподавания и обучения.
Учебная мотивация, роль учителя, обучение, факторы, влияние
Короткий адрес: https://sciup.org/170197775
IDR: 170197775 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-2-1-137-139