Типологический анализ научно-технологических подходов в современном образовании
Автор: Слободчиков Виктор Иванович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 4 (48), 2010 года.
Бесплатный доступ
Представлена оригинальная авторская интерпретация последовательности подходов в образовании как череды сменяющих друг друга научно-технологических систем. Делается заключение о необходимости разработки инновационного для современного образования гуманитарно-антропологического подхода.
Научно-технологические подходы: когнитивно-ремесленный, деятельностный, компетентностный, гуманитарно- антропологический; субъект, субъективная реальность, развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/148164278
IDR: 148164278
Статья научная
