Участие в волонтерской деятельности как одно из условий профессионального и личностного развития будущего специалиста социальной работы в процессе профессиональной подготовки в вузе

В статье рассматривается волонтерство как социальная деятельность, обозначены основные направления научного исследования добровольческой деятельности, отражена сущность волонтерства как формы взаимопомощи и благотворительности, выделены основные принципы добровольчества, рассматриваются особенности формирования мотивации к волонтерской деятельности среди молодежи, включения молодежи в волонтерскую деятельность. Дана краткая характеристика принципов технологии социально-педагогического сопровождения волонтерской деятельности. Значительное внимание уделено исследованию отношения будущих специалистов социальной работы к волонтерской деятельности. В статье представлены результаты анкетирования студентов направления «Социальная работа» (бакалавриат) по данной проблеме. Будущие специалисты социальной работы в целом положительно относятся к волонтерской деятельности и по мере возможности принимают участие в ней, они считают такую деятельность полезной как для личностного, так и для профессионального развития в социальной сфере. Также обозначены особенности профессиональной подготовки будущих социальных работников с учетом включения студентов не только в теоретическое изучение опыта волонтерской деятельности, но и практическое участие в различных мероприятиях, связанных с оказанием помощи людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию, на добровольной основе.