Учебно-познавательная компетенция младшего школьника как предмет лингводидактического исследования
Автор: Жарова Алла Михайловна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуются предпосылки определения статуса учебно-познавательной компетенции - одной из целей обучения иностранным языкам в начальной школе. Обосновываются особенности психологических, психолого-педагогических и методических факторов, обусловливающих готовность младших школьников к эффективной учебной деятельности в процессе овладения иностранным языком.
Учебно-познавательная компетенция, младший школьник, иноязычная коммуникативная компетенция, психологические, педагогические, методические предпосылки
Короткий адрес: https://sciup.org/148180080
IDR: 148180080
