Уголовно-правовая характеристика некоторых неосторожных преступлений, совершаемых работниками образования

Бесплатный доступ

Статья направлена на освещение отдельных аспектов неосторожной преступности в образовательной среде. Целью данного исследования является анализ ключевых признаков таких составов преступлений, как халатность (ст. 293 УК РФ) и нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ). Автор акцентирует внимание читателей на том, что рассматриваемые виды преступлений выступают нередким явлением для сферы образования. Задачи настоящей работы заключаются в том, чтобы, во-первых, представить общую уголовно-правовую характеристику неосторожной преступности среди работников образования; во-вторых, проанализировать особенности такого состава неосторожного преступления, как халатность, совершаемую работниками образования; в-третьих, исследовать уголовно-правовые признаки неосторожных дорожных преступлений, совершаемых работниками образования. Объектом исследования выступили общественные отношения в сфере преступной неосторожности среди работников образования. Методологическая основа исследования выражена в использовании познавательных методов, сравнения, анализа, обобщения и описания. Результаты исследования показывают, что в среднем ежегодно около 12 тысяч человек осуждаются за совершение неосторожных преступлений. Однако, несмотря на кажущуюся незначительность данного показателя, общественная опасность данных преступлений кроется в тех последствиях, которые наступают в результате их совершения, и данные последствия зачастую очень серьезны и нередко непоправимы. Анализируя примеры судебной практики, которые непосредственно освещают преступную неосторожность, проявленную работниками образования, автор еще раз акцентирует внимание читателей на том, насколько важно заниматься профилактикой данных видов преступлений. Говоря об общих выводах проведенного исследования, можно заключить, что неосторожная преступность является нередким явлением для образовательной среды. Педагогические и иные работники сферы образования не застрахованы от того, чтобы не совершить неосторожное преступление.

Еще

Неосторожная преступность, сфера образования, работники образования, нарушение правил дорожного движения, халатность, преступность в образовательной среде, профилактика неосторожной преступности

Короткий адрес: https://sciup.org/140290516

IDR: 140290516   |   УДК: 343   |   DOI: 10.36718/2500-1825-2022-1-101-115

Criminal legal characteristics of some careless offences committed by educators

The paper is aimed at highlighting certain aspects of negligent crime in the educational environment. The purpose of this study is to analyze the key features of such elements of crime as negligence (Article 293 of the Criminal Code of the Russian Federation) and violation of the rules of traffic and operation of vehicles (Article 264 of the Criminal Code of the Russian Federation). The author draws readers' attention to the fact that the types of crimes under consideration are a common occurrence in the field of education. The objectives of this work are, firstly, to present a general criminal law characteristic of careless crime among educators; secondly, to analyze the features of such a reckless crime as negligence committed by education workers; thirdly, to investigate the criminal law signs of careless traffic crimes committed by education workers. The object of the study was public relations in the field of criminal negligence among educators. The methodological basis of the study is expressed in the use of cognitive methods, comparison, analysis, generalization and description. The results of the study show that, on average, about 12,000 people are convicted of reckless crimes every year. However, despite the seeming insignificance of this indicator, the social danger of these crimes lies in the consequences that occur as a result of their commission, and these consequences are often very serious and often irreparable. Analyzing examples of judicial practice that directly illuminate the criminal negligence shown by educators, the author once again focuses readers' attention on how important it is to prevent these types of crimes. Speaking about the general conclusions of the study, we can conclude thatreckless crime is a common occurrence in the educational environment. Pedagogical and other workers in the field of education are not insured against committing a careless crime.

Еще

Список литературы Уголовно-правовая характеристика некоторых неосторожных преступлений, совершаемых работниками образования

  • Бутенко А.А. Отдельные вопросы уголовной ответственности за халатность // Дневник науки. 2020. № 5 (41). С. 73-79.
  • Муромцев А.М. К вопросу об уголовно-правовой оценке неосторожной формы вины // Наука. Общество. Государство. 2020. Т.8. № 4 (32). С. 108-115.
  • Сидорова Е.З. Об отдельных детерминантах преступлений, совершаемых обучающимися общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций // Пролог: журнал о праве. 2019. № 1 (21). С. 39-45.
  • Ерахтина Е.А. Злоупотребления должностными полномочиями: уголовно-правовая характеристика // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2019. № 1 (11). С. 144-156.
  • Шиханов В.Н. Актуальные вопросы применения ст. 293 УК РФ (халатность) // Сибирский юридический вестник. 2017. № 4 (79). С. 65-71.
  • Sadovnikova M.N., Arzumanov I.A., Lichichan O.P., Startsev E.N. Prevention of juvenile delinquency: the spiritual basis and mediation competence. Journal of Advanced Research in Law and Economics. 2019. Vol. 10. No. 1. P. 348-356.
  • Сидорова Е.З. Отечественный и зарубежный опыт обеспечения безопасности образовательной среды // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2018. № 4. С. 317-324.
  • Petechel O.Y., Kerniakevych-Tanasiichuk Y.V., Vazhynskyi V.M., Krasii M.O. Criminological characteristics of juvenile aggression. Journal of Advanced Research in Law and Economics. 2019. Vol. 10. No. 8. P. 2462-2474.
  • Звечаровский И.Э. Тяжкие неосторожные преступления // Законность. 2020. № 1 (1023). С. 45-46.
  • Курбатова С.М., Айснер Л.Ю. К вопросу о правовой культуре преподавателя // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2019. № 3 (13). С. 36-48.
Еще