В. Я. Стоюнин – теоретик и практик школьного дела. К 200-летию со дня рождения
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Памятные даты истории образования и педагогики
Статья в выпуске: 2, 2026 года.
Бесплатный доступ
Цель статьи заключается в анализе педагогического теоретического и методического наследия крупного российского педагога второй половины XIX в. Владимира Яковлевича Стоюнина (1826–1888). Дается оценка его вклада в развитие отечественной педагогической науки и школьного образования. Подробно раскрываются его прогрессивные общепедагогические и методические взгляды. Стоюнин показан как один из основоположников методики преподавания русской словесности, «пионер» женского образования, противник сословного образования. Приводятся малоизвестные факты биографии В. Я. Стоюнина. Творчество Стоюнина остается актуальным и востребованным вплоть до настоящего времени и активно изучается современными историками педагогики и методистами в области преподавания русского языка и литературы. Статья приурочена к 200-летию со дня его рождения.
Короткий адрес: https://sciup.org/140316364
IDS: 140316364 | УДК: 37.014(091)
V. Ya. Stoyunin – theorist and practitioner of school business. On the 200th anniversary of his birth
The purpose of the article is to analyze the pedagogical theoretical and methodological legacy of a major Russian teacher of the second half of the 19th century. Vladimir Yakovlevich Stoyunin (1826–1888). His contribution to the development of Russian pedagogical science and school education is assessed. His progressive general pedagogical and methodological views are revealed in detail. Stoyunin is shown as one of the founders of the methodology of teaching Russian literature, a “pioneer” of women’s education, and an opponent of class-based education. Little-known facts from V. Ya. Stoyunin’s biography are presented. Stoyunin’s work remains relevant and in demand up to the present day, and is actively studied by modern historians of pedagogy and methodologists in the field of teaching Russian language and literature. This article is dedicated to the 200th anniversary of his birth.
