Региональные аспекты профессиональной подготовки специалистов социальной работы. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Личностная компетентность как актуальная характеристика социального работника
Статья научная
В статье рассматривается сущность и содержание авторской модели социального работника, включающей такие компоненты, как специальная, социальная и личностная компетентность. Представлена личностная компетентность как совокупность профессионально значимых личностных качеств социального работника, охарактеризованы ее составляющие (нравственно-гуманистическая направленность личности, субъектная позиция, психологические характеристики, психоаналитические качества). Рассматриваются понятия: профессиональная направленность личности, профессиональное самоопределение, профессиональная социализация. Приводятся результаты многолетнего мониторинга, отражающего динамику развития профессиональной социализации, рассматриваемого как процесс, посредством которого человек приобщается к определенным профессиональным ценностям, среди студентов Бурятского государственного университета. Сделаны выводы о том, что наибольшую важность для респондентов в будущей профессиональной деятельности представляет уровень оплаты труда, отмечается значительный рост такого показателя, как «возможность профессионального роста». В то же время уменьшилось количество желающих работать после окончания вуза по специальности, что отражает существующие проблемы на современном рынке труда. Представлены также данные исследования ценностных ориентаций студентов, характеризующие профессиональную направленность будущих специалистов социальной работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализированы и выявлены основные профессионально важные качества и стиль работы руководителя, которые определяют успешность его деятельности. Охарактеризованы критерии оценки эффективного управления в организации, система формальных и неформальных отношений руководителя в организации, его профессиональные обязанности и значение лидерства, требования, предъявляемые к руководителю. Рассмотрены уровни развития профессиональной компетентности и способности руководителя, на основе которых автор делает вывод, что специфичность набора профессиональных качеств руководителя зависит не только от вида его профессиональной деятельности, но и от стиля руководства. Выделены качества, которые в первую очередь необходимо проектировать современному руководителю: компетентность, стрессоустойчивость, дипломатичность, целеустремленность, самосовершенствование. Исследованы особенности стиля руководства женщин и мужчин социальных учреждений Республики Бурятия.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются ценность фундаментализации образования и ее роль в процессе обучения студентов в высших учебных заведениях, а также раскрываются основные отличия академического образования от образования целостного, названного в статье фундаментальным. Кроме того, в статье раскрываются методологические и мировоззренческие основания современной науки в условиях модернизации образовательной системы. А также их основные направления: демократизация, гуманизация (включая гуманитори-зацию), интенсификация (в частности, более полное использование проблемного метода обучения), фундаментализация, информатизация, компетентность, интеграция учебного процесса, инклюзивное образование. Автор делает заключение, что ценность образования есть важнейший инструмент для культивирования необходимых человеку качеств. Оно является уникальным трансфером целей развития общества, баз знаний и методов в комплекс способностей и возможностей обучающихся и будущих специалистов.
Бесплатно
