История философии и философская антропология. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
![«Русский европеизм» и его исторические типы в свете диалектики особенного «Русский европеизм» и его исторические типы в свете диалектики особенного](/file/thumb/144162960/russkij-evropeizm-i-ego-istoricheskie-tipy-v-svete-dialektiki-osobennogo.png)
«Русский европеизм» и его исторические типы в свете диалектики особенного
Статья научная
В статье осуществлен анализ либеральной, консервативной и социалистической интерпретаций «русского европеизма» как способов и моментов самоопределения России. Автор показывает, что «русский европеизм» был следствием освоения европейского опыта в свете противоречивости последнего. На примере П. Я. Чаадаева рассмотрено, как парадоксально происходило разложение либеральной идеи на русской почве еще до ее укоренения в России. В этих условиях у Чаадаева интерпретация «русского европеизма» выглядит как либеральная поза и «русский дендизм». Автор делает акцент на том, что уже в своих истоках позиция И. В. Киреевского была отражением противоречий либерального развития Европы, которая вырастала из аналогичной консервативной реакции на либерализм в самой Европе. «Русский социализм» А. И. Герцена рассмотрен в контексте общеевропейского социалистического движения. Автор исходит из того, что «русский европеизм» нельзя понимать как перенос европейских ценностей, образа мыслей и действий на русскую почву. Однако он может быть адекватно понят как способ самоопределения России, становления ее особой судьбы и культуры через освоение европейского опыта и через отношение к классическим идеалам в точке их пересечения с уже существующей культурной традицией.
Бесплатно
![Неочевидные источники лекций "Основы русской культуры" Александра Шмемана Неочевидные источники лекций "Основы русской культуры" Александра Шмемана](/file/thumb/144162849/neochevidnye-istochniki-lekcij-osnovy-russkoj-kultury-aleksandra-shmemana.png)
Неочевидные источники лекций "Основы русской культуры" Александра Шмемана
Статья научная
Курс лекций русского богослова первой эмиграции Александра Шмемана «Основы русской культуры» во многом опирается на суждения интеллектуалов и критиков парижской русской диаспоры: Георгия Адамовича, Георгия Федотова, Георгия Флоровского, Владислава Ходасевича. От них Шмеман перенял представления о едином культурном идеале пушкинской эпохи, о культуре как предмете особой ответственной работы и о природе расколов в русской культуре. Но Шмеман был новатором в оценке самой авторефлексии русской культуры, и здесь он пошел дальше своих учителей. Для него авторефлексия включает в себя остроумие, и поэтому не только порождает модели или проекты развития русской культуры, но и более общую модель культуры как игры, позволяющую посмотреть со стороны на проблемы русской культуры. Показано влияние иронических суждений Гоголя и Владимира Соловьева на позицию Шмемана в оценке русского модернизма. Исследование позволяет характеризовать позицию Шмемана как метакритику русской критической мысли, несмотря на приверженность стилистике литературной критики: он не столько говорит о парадоксах русской культуры, сколько показывает, как система начальных установок ключевых русских мыслителей позволяет описать какое то явление как парадоксальное. Вскрытие неочевидных источников рассматриваемых лекций позволяет понять и потенциал литературной критики при построении общей теории отечественной культуры.
Бесплатно
![Нравственный выбор и философия сомнения в работах Л. М. Лопатина Нравственный выбор и философия сомнения в работах Л. М. Лопатина](/file/thumb/144162869/nravstvennyj-vybor-i-filosofija-somnenija-v-rabotah-l-m-lopatina.png)
Нравственный выбор и философия сомнения в работах Л. М. Лопатина
Статья научная
Исследована роль сомнения в нравственном выборе человека, выявленная в сочинениях Л.М. Лопатина русского мыслителя, представителя философского персонализма, профессора Московского университета. Для обоснованного начала разговора о соотношении нравственного выбора и сомнения в философии Лопатина проанализирована триада взаимосвязанных между собой авторских понятий механическая и творческая причинность, философское сомнение и нравственная свобода. В качестве обобщения выявлена и проведена символическая «дорожка» этических рассуждений Лопатина: нравственный выбор сомнение чувство ответственности благая воля. Сделан вывод о том, что в рассуждениях Лопатина выбор совершается, как правило, в противоречивой ситуации, когда самодеятельный человек стремится принять свое собственное решение. В отличие от постулатов философии долженствования Канта, нравственный выбор у Лопатина носит субъективный характер и может резонировать в диаметрально противоположном регистре: сознательность неосознанность, добро зло, здравый смысл чувственное желание; польза выгода и т. д. Момент выбора всегда сопряжен с сомнением, проявляющимся в триединстве форм эмоциональной, смысловой и волевой. Сомнение порождает напряженное ощущение ответственности за выраженную мысль или произведенное действие и способствует созидающей деятельности, руководимой благой волей.
Бесплатно
![О значимости гуманитарного знания на современном этапе О значимости гуманитарного знания на современном этапе](/file/thumb/144162930/o-znachimosti-gumanitarnogo-znanija-na-sovremennom-jetape.png)
О значимости гуманитарного знания на современном этапе
Статья научная
В статье анализируется актуальное состояние и положение гуманитарного знания, его значимость и ценность в обществе. Авторы указывают, что смысловое пространство термина «гуманитарное знание» поливариантно и включает как совокупность содержания всех гуманитарных направлений, так и блок гуманитарных дисциплин. Подчеркивается, что сложность исследований в гуманитарной области связана с предметом ее исследования, которым выступает общество. Факторы, влияющие на его развитие, настолько разнообразны и разноплановы, что свести их в некую систему непросто. Гуманитарное знание часто имеет дело с нематериальными вещами, и это дает возможность скептикам сопоставлять его, скорее, с искусством, нежели с точными научными дисциплинами. Мнение о том, что гуманитарные науки не приносят конкретной пользы, нередко оказывает воздействие на политику в сфере образования, когда приоритетными видятся естественнонаучные и технические направления. В заключении подчеркивается, что потенциал гуманитарного знания состоит в возможности сопоставления присущих современному обществу разноплановых точек зрения и мировоззрений, способствует лучшему пониманию происходящих в современном обществе процессов. Главная же цель гуманитарного образования состоит не только в знакомстве с конкретными знаниями, но и в научении размышлять.
Бесплатно
![Образ России и феномен исторической памяти в воспоминаниях Ф. А. Степуна и Е. В. Спекторского Образ России и феномен исторической памяти в воспоминаниях Ф. А. Степуна и Е. В. Спекторского](/file/thumb/144162938/obraz-rossii-i-fenomen-istoricheskoj-pamjati-v-vospominanijah-f-a-stepuna-i-e.png)
Образ России и феномен исторической памяти в воспоминаниях Ф. А. Степуна и Е. В. Спекторского
Статья научная
В статье рассмотрены воспоминания Ф. А. Степуна и Е. В. Спекторского с позиций их личного исторического и культурного мировоззрения. Автор статьи анализирует образ России в этих воспоминаниях, выводы и обобщения Ф. А. Степуна и Е. В. Спекторского. Ф. А. Степун обращает внимание на процессы, которые привели к революции 1917 года. Революция это стихийное явление, которая не имело рациональной логики, но Степун попытался раскрыть в воспоминаниях основные направления в ее развитии. По мнению Степуна, сущностью русской революции были хаос и разрушение, но революционеры, разрушив старую Россию, начали создавать государственный порядок, построенный на новых социальных принципах. Е. В. Спекторский, в отличие от Степуна, меньше интересовался общественно политическими проблемами; основное внимание в его воспоминаниях направлено на научную и университетскую жизнь. Спекторский детально описывает свой путь в науке, деятельность в Варшавском и Киевском университетах. Воспоминания Спекторского не завершаются 1920 годом, годом его отъезда из России, а описывают жизнь русской эмиграции в Югославии. По мнению автора статьи, Ф. А. Степун и Е. В. Спекторский представили не только мемуары, а показали два направления в исследовании исторической памяти.
Бесплатно
![Онтология культуры: «творящее восприятие» и условия его реализации Онтология культуры: «творящее восприятие» и условия его реализации](/file/thumb/144162962/ontologija-kulturytvorjashhee-vosprijatie-i-uslovija-ego-realizacii.png)
Онтология культуры: «творящее восприятие» и условия его реализации
Статья научная
Статья посвящена роли восприятия в создании «онтологических единиц культуры» артефактов, субъектов и событий. Опираясь на методологический подход В. Б. Меласа, согласно которому категориальная пара «восприятие принятие» обеспечивает в культуре конструирование «существующих», автор стремится хотя бы конспективно описать специфику восприятия, которое рассматривается как механизм, выделяющий из фона мира локальные объекты и формирующий картину реальности. В статье отмечается, что несущие в себе глубокое различие конкретно чувственные вещи и идеи обобщения все же воспринимаются людьми как в чем то рядоположенные и сопоставимые, в любом случае взаимодействующие и переходящие друг в друга. Символическое в полной мере воспринимается, а не просто понимается. Но восприятие, творя для сознания существующее в культуре, само подчиняется ряду культурных матриц: архетипам, категориям, установкам, габитусу, которые направляют восприятие, формируют направленность воспринимающего внимания. В статье выделяются такие важные моменты для восприятия чего либо в качестве «существующего», как значимость воспринимаемого, его связь с практическими интересами людей, а также неизбежная косвенность культурного восприятия необходимость доверия к опыту других людей и их картине мира. Автор подчеркивает, что вопрос о культурных механизмах «онтологического творчества» высоко злободневен, ибо феномен «восприятия принятия» активно используется в СМИ.
Бесплатно
![Размышления западников о взаимовлиянии культур и их оценка Н. И. Кареевым Размышления западников о взаимовлиянии культур и их оценка Н. И. Кареевым](/file/thumb/144162858/razmyshlenija-zapadnikov-o-vzaimovlijanii-kultur-i-ih-ocenka-n-i-kareevym.png)
Размышления западников о взаимовлиянии культур и их оценка Н. И. Кареевым
Статья научная
В статье рассматривается проблематика взаимовлияния культур в историософии западничества и ее оценка Н.И.Кареевым теоретиком всеобщей истории, представителем позитивистской философии истории. Показано, что рефлексия западников, как и славянофилов, по во просу о взаимовлиянии культур осуществлялась в двух направлениях: «Россия Европа» и «Восток Запад». Динамика культурного диалога рассмотрена сквозь призму взглядов П. Я.Чаадаева, А.И.Герцена и Т.Н.Грановского. Выявлено, что в интеллектуальной линии «Россия Европа» мыслители испытали схожие переживания: знакомство и восхищение, далее разочарование и критика, наконец, осознание достоинств России и привлекательности диалога культур. Влинии рассуждений «Восток Запад» вскрыта динамика: П.Я.Чаадаев не конкретизировал понятия «Восток» и «Запад», А.И.Герцен очертил их географические и ментальные различия, а Т.Н.Грановский соединил все культуры в контексте понятия всеобщей истории. Сделан вывод о том, что Н.И.Кареев извлек изнаследия западников и славянофилов поливариантные суждения и применил их для собственной конструкции философии истории.
Бесплатно
![Феномен чуда: экзистенциальный дискурс Феномен чуда: экзистенциальный дискурс](/file/thumb/144162997/fenomen-chudajekzistencialnyj-diskurs.png)
Феномен чуда: экзистенциальный дискурс
Статья научная
Статья посвящена экзистенциальному дискурсу о чуде, который занимает свое важное место среди других способов понимания чуда в культуре религиозного, сказочного, технократического и др. Чудо, взятое в экзистенциальном ключе, понимается как краткое сильное переживание, полное удивления, радости и восторга, влияющее на последующую жизнь человека. Экзистенциальное чудо вырывает человека из обычного течения жизни, в большинстве случаев это быстрое или внезапное исполнение страстного желания или надежды, или же встреча с тем, что желалось подспудно. Яркими примерами «экзистенциального чуда» являются переживания вспышки влюбленности и любви, творческого инсайта, духовного озарения. В статье показаны особенности переживания каждого из этих видов «чуда». После освещения сюжета в настоящем времени дается краткое рассмотрение ситуации «до чуда» и «после чуда». Отмечается, что само переживание чуда должно быть эмоционально и культурно подготовлено: в любви это «воспитание чувств», в творчестве предшествующий труд, позволяющий совершить качественный скачок открытия, изобретения или создания художественного произведения. Наименее понятной остается предшествующая фаза духовного экстаза или просветления. В отношении «жизни после чуда» автор усматривает два варианта. Первый, мрачный, означает разочарование в исполнении желания и рассмотрение самого переживания чуда как иллюзии. Второй позитивный предполагает, что в большей или меньшей степени пережитое экзистенциальное чудо становится «праздником, который всегда с тобой».
Бесплатно