Вопросы теории. Рубрика в журнале - Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса

Публикации в рубрике (4): Вопросы теории
все рубрики
Образовательный сервис как инструментарий становления знаниевой экономики: институциональный аспект

Образовательный сервис как инструментарий становления знаниевой экономики: институциональный аспект

Краснобаева Ирина Александровна

Статья научная

Автор рассматривает теоретико-методологические вопросы определения структуры новой эко- номической категории «образовательный сервис» в условиях становления в России экономики, ос- нованной на знаниях. Предлагается авторская трактовка ключевых понятий образовательного сервиса на основе применения неоинституциональной теории.

Бесплатно

Проблема определения уровня конкурентоспособности и информационного развития стран в условиях глобализации

Проблема определения уровня конкурентоспособности и информационного развития стран в условиях глобализации

Лазарев А.Н.

Статья научная

Рассматриваются традиционные методы страновых сопоставлений, проводится анализ индексов, применяемых в международной практике для расчёта достижений в различных областях. Предлагается методика уровня информационного развития страны, делаются выводы относительно необходимости учёта особенностей приоритетов при формировании инновационной и информационной стратегий развития государства.

Бесплатно

Развитие теории устойчивости социально-экономических систем

Развитие теории устойчивости социально-экономических систем

Cульповар Л.Б.

Статья научная

В статье рассматриваются теоретические и научно-практические проблемы обеспечения устойчивого развития социально-экономических систем. Обосновываются принципы устойчивого развития систем, предлагаются локальные показатели устойчивости, на основе которых должен определяться интегральный показатель устойчивости.

Бесплатно

Формирование имиджа преподавателя вуза в социальной группе

Формирование имиджа преподавателя вуза в социальной группе

Кошлякова Мария Оскаровна

Статья научная

Социально-коммуникативная составляющая генерализируется в имидже преподавателя вуза, ин- тегрируя ценностные и интеллектуальные компоненты его личности. Соотношение личностных качеств и профессиональных характеристик, взаимодействие личностной и профессиональной ролевой позиции формируют социально-коммуникативный имидж преподавателя вуза. Проведен- ное в аудитории студентов РГУТиС исследование указывает на то, что приоритеты в области формирования профессионального имиджа преподавателя лежат в области создания «мужских» гендерных моделей поведения, при тщательном контроле за личностно-ролевым уровнем профес- сиональной коммуникации.

Бесплатно

Журнал