Реализация федеральных образовательных стандартов. Рубрика в журнале - Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса

Мониторинг текущего состояния процедур контроля и оценки качества профессионального образования

Харитонова Татьяна Викторовна, Погребова Елена Сергеевна

Статья научная

Процедуры контроля и оценки качества образования не остаются неизменными во времени, поэтому нуждаются в постоянном наблюдении для своевременного выявления недостатков и последующего совершенствования. Для этих целей обычно используется мониторинг — постоянное организованное наблюдение за каким-либо процессом для сопоставления наличного состояния (постоянно сменяющих друг друга состояний) с ожидаемыми результатами или четко определенными показателями (индикаторами, нормативами). Цель данной статьи состоит в рассмотрении процедур мониторинга процессов реализации мероприятий в части изменения процедур контроля и оценки качества образования. В статье приводятся основные концепции мониторинга в сфере образования, в рамках которых формируются различные его виды. Дается определение процедур «контроль качества» и «оценка качества» и обосновывается, что в сложившихся условиях они могут быть объектами мониторинга. Рассматриваются вопросы организации внутреннего и внешнего мониторинга контрольно-оценочных процедур в системе образования.

Бесплатно

Подходы к характеристике результатов освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Менеджмент»

Суслова Ирина Александровна

Статья научная

В статье рассматриваются основные направления, раскрывающие результаты реализации вузом основной образовательной программы бакалавриата с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОСВПО) по направлению подготовки «Менеджмент».

Бесплатно

Студенческая мобильность как фактор повышения качества обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации в вузах

Пинигина Ольга Николаевна

Статья научная

Мобильность выступает важной составляющей процесса модернизации и гуманизации высшего образования. Развитие программ мобильности особенно важно в условиях вхождения России в европейское пространство, налаживания социальных, политических, экономических и культурных отношений с европейскими соседями. В этой сфере мобильность способствует личностному сближению молодых людей, которым предстоит в ближайшие десятилетия осуществлять внутреннее и внешнее развитие Россию. Успешность развития студенческой мобильности зависит от уровня владения иностранным языком — языком вуза-партнера.

Бесплатно