Качество научно-образовательного процесса. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право

Качество образования как ценность
Статья обзорная
Качество образования охарактеризовано с аксиологических позиций. Обоснована система качества образования, основаниями которой являются признаки ценности образования и концепция ценности образованного человека. Определены предпосылки и критерии достижения качества образования.
Бесплатно

Оценка результативности тренинга профессионально-педагогического общения будущих учителей
Статья научная
Охарактеризованы соответствующие критерии. Определены возможности использования критериев субъективной и объективной оценки результативности тренинга профессионально-педагогического общения
Бесплатно

Показатели оценки качества результатов образовательного процесса
Статья научная
Рассматриваются критерии, показатели качества результатов образовательного процесса: образованность, здоровье, самоопределение, ценностное отношение студентов к ним. Предложены критериально-уровниевые шкалы, используемые для их оценивания
Бесплатно