Качество образования как ценность
Автор: Сериков Геннадий Николаевич, Сериков Сергей Геннадьевич
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Право @vestnik-susu-law
Рубрика: Качество научно-образовательного процесса
Статья в выпуске: 29 (129), 2008 года.
Бесплатный доступ
Качество образования охарактеризовано с аксиологических позиций. Обоснована система качества образования, основаниями которой являются признаки ценности образования и концепция ценности образованного человека. Определены предпосылки и критерии достижения качества образования.
Качество, ценность, концепция ценности образованного человека, система качества образования, признаки ценности образования
Короткий адрес: https://sciup.org/147149352
IDR: 147149352
Список литературы Качество образования как ценность
- Болонский процесс: нарастающая динамика и многообразие (документы международных форумов и мнения европейских экспертов)/под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. -М.: исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. -408 с.
- Булдаков, С.К. Философия и методология образования: Научное издание/С.К. Булдаков, А.И. Субетто. -Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2002. -444 с.
- Зеер, Э.Ф. Психолого-дидактические конструкты качества профессионально образования/Э. Ф. Зеер//Образование и наука. -№2 (14), 2002. -С. 31-50.
- Коротков, Э.М. Управление качеством образования/Э.М. Короткое. -М: Академический проект; Мир, 2006. -320 с.
- Котлярова, И.О. Систематизация критериев качества университетского образования/И.О. Котлярова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». Специальный выпуск «Образование. Педагогические науки». -Вып. 2. -2005.-С. 16-19.
- Сериков, Г.Н Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М: Мнемозина, 2002.-416 с.
- Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие/под ред. М.М. Поташника. -М: Педагогическое общество России, 2000.-448 с.
Статья обзорная
