Подготовка и переподготовка кадров для наукоемких отраслей экономики. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки

Модели и организационные формы дополнительного профессионального образования за рубежом
Статья научная
Анализ зарубежных программ дополнительного профессионального образования (ДПО) осуществлен в целях выявления предпосылок разработки образовательной программы для инженеров. Исследованы модели, содержание, организационные формы реализации программ ДПО. Ведущие методы исследования - анализ научной литературы и изучение программ на сайтах университетов мира. Выявлены особенности ДПО за рубежом. Определены предпосылки осуществления дальнейшего исследования.
Бесплатно

Профессионализм и профессиональная квалификация инженера атомной отрасли
Статья научная
В атомной отрасли с принятием программ инновационного развития возникает необходимость количественного и качественного решения кадрового вопроса, одним из инструментов которого является система подготовки инженерных кадров атомной отрасли. В этой связи важным становится представление о профессионально важных качествах инженера атомной отрасли. На основании проведённого констатирующего эксперимента в статье формулируется интегративная характеристика профессионала-инженера атомной отрасли. В работе приводится как один из полученных результатов соотнесение понятий «профессионализм» и «профессиональная квалификация». Представленная характеристика инженера атомной отрасли может служить основанием теоретического построения процесса привлечения молодёжи к получению образования для работы в атомной отрасли. Эта характеристика может помочь в определении акцентов в высшем профессиональном образовании с целью максимально полного использования будущими инженерами своих потенциалов в трудовой деятельности. Полученные результаты не исчерпывают исследование профессионализма как системы: не изучена структура профессионализма, а также его генезис и функции.
Бесплатно

Экспериментальное исследование эталонных представлений об инженере атомной отрасли
Статья научная
Статья продолжает исследование о профессионально важных качествах инженера атомной отрасли. Актуальность темы основывается на необходимости решения кадрового вопроса в атомной отрасли, одним из инструментов которого является система подготовки инженерных кадров атомной отрасли. Целью данной работы является определение акцентов в высшем профессиональном образовании для максимально полного использования будущими инженерами атомной отрасли своих потенциалов в трудовой деятельности. В статье проводится сравнительный анализ экспериментальных данных по групповым средним рангов качеств, предложенных респондентам, для определения эталонных представлений об инженере атомной отрасли, а также интерпретация результатов и её экспертная оценка. Статью заключают конкретные практические рекомендации в организации подготовки инженеров атомной отрасли, которые, после их апробации, могут быть учтены при составлении соответствующих образовательных программ.
Бесплатно