Влияние индивидуализма и коллективизма на китайских студентов-психологов в контексте профессиональной деятельности
Автор: Чжан Лусинь
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Культура
Статья в выпуске: 10, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема влияния индивидуалистической и коллективистской культур на развитие профессиональных интересов студентов. Проведен сравнительный анализ карьерных приоритетов обучающихся – сторонников индивидуализма и коллективизма, выявлена связь данных культурных аспектов с профессиональными склонностями индивидов и особенностями принятия ими решений. Новизна работы заключается в интеграции культурных ценностей в рамки исследования карьерных интересов, что позволяет выявить влияние культурных различий на выбор профессии. Полученные результаты свидетельствуют о том, что индивидуалистические приоритеты молодых людей способствуют их ориентации в профессии на личный успех, в то время как коллективистские – делают акцент на социальной гармонии и общих ценностях. Эти культурные различия должны в полной мере учитываться при разработке программ консультирования и обучения построению карьеры, особенно при подготовке специалистов в кросс-культурной среде, чтобы помочь им лучше понять роль культурных особенностей в развитии карьеры.
Индивидуализм, коллективизм, карьерные интересы, культурные ценности, целеполагание, мотивация, студент, кросс-культурная психология, культурные различия, качественный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/149149551
IDR: 149149551 | УДК: 316.7 | DOI: 10.24158/fik.2025.10.58
The Influence of Individualism and Collectivism on Chinese Students-Psychologist in the Context of Professional Activity
The article examines the problem of the influence of individualistic and collectivist cultures on the development of students’ professional interests. A comparative analysis of students’ career priorities with different indicators of individualism and collectivism has been carried out, and the relationship between cultural aspects and individuals’ professional inclinations and decision-making features has been revealed. The novelty of the work lies in the integration of cultural values into the framework of the study of career interests, which allows us to identify the impact of cultural differences on the choice of profession. The results show that individualistic cultures promote a focus on personal success, while collectivist cultures emphasize social harmony and shared values. These cultural differences should be fully taken into account when developing counseling and career-building training programs, especially when training specialists in a cross-cultural environment, and can serve as theoretical support for psychological counseling.
