Влияние элементарно-спортивных игр на становление социально-значимых качеств дошкольников

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются результаты включения в содержание физического воспитания детей дошкольного возраста элементарно-спортивных игр. Показаны основы классификации подвижных игр, позволяющие оказывать влияние на социально-личностное развитие и двигательную подготовленность за счет изменения взаимоотношений детей во время проведения командных элементарно-спортивных игр. Наблюдения за взаимоотношением детей как в ходе игр, так и в свободное время показало положительное влияние данной работы на изменение показателей социально-личностного развития и двигательной подготовленности.

Дети старшего дошкольного возраста, элементарно-спортивные игры, показатели коммуникативного развития, двигательная подготовленность

Короткий адрес: https://sciup.org/140125650

IDR: 140125650

Список литературы Влияние элементарно-спортивных игр на становление социально-значимых качеств дошкольников

  • Бабунова, Т.М. Социально-личностное развитие и воспитание дошкольников: учеб. пособие/Т.М. Бабунова. -МаГУ, 2005. -128 с.
  • Дворкина, Н.И. Физическое воспитание детей 5-6 лет на основе подвижных игр, дифференцированных по преимущественному развитию физических качеств: методическое пособие/Н.И. Дворкина, Л.И. Лубышева. -М.: Советский спорт, 2007. -80 с.
  • Климкова, Р. В. Методические рекомендации по организации и проведению подвижных игр с детьми дошкольного и младшего школьного возраста/Р. В. Климкова, Е. Л. Жарикова. -М.: Просвещение, 2000. -246 с.
  • Коломийченко, Л.В. Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста/Л.В. Коломийченко. -Пермь, 2002. -115 с.
  • Кузнецов, В.С. Физическое упражнения и подвижные игры: метод. пособие/В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. -М.: НЦ ЭНАС, 2006. -151 с.
Статья научная