Влияние неопределенностей информационного пространства на состояние безопасности человека

озно-экстремистскую идеологию, иностранных и международных неправительственных организаций, финансовых и экономических структур, а также частных лиц, направленная на нарушение единства и территориальной целостности Российской Федерации, дестабилизацию внутриполитической и социальной ситуации в стране, включая инспирирование «цветных революций», разрушение традиционных российских духовно-нравственных ценностей и ослабление единства многонационального народа Российской Федерации путем внешней культурной и информационной экспансии (включая распространение низкокачественной продукции массовой культуры), пропаганды вседозволенности и насилия, расовой, национальной и религиозной нетерпимости [7].

Важно отметить, что влияние экстремистки настроенных групп на государственные институты, российское общество и все сферы жизни граждан нашей страны осуществляется с использованием современной информационно-коммуникационной инфраструктуры. Такое влияние оказывается, в том числе, посредством различных механизмов информационного воздействия на индивидуальное, групповое и общественное сознание в целях нагнетания межнациональной и социальной напряженности, разжигания этнической и религиозной ненависти либо вражды, пропаганды экстремистской идеологии, а также привлечения к террористической деятельности новых сторонников [6].

В этой связи в современном обществе на первый план выходит комплексная проблема обеспечения безопасности населения нашей страны в условиях деструктивного воздействия со стороны враждебно настроенных государств и лиц. В имеющейся ситуации глобальной информационной повестки они представляют собой реальную угрозу, важным фактором которой является степень неопределенности в механизмах ее реализации. Также, очень важным представляется учет таких угроз в контексте содержания образовательного процесса, поскольку именно оно является уязвимым звеном в становлении и развитии компетентной и культурной личности.

Действенность таких угроз обуславливается, в том числе, и тем, что информация, поступающая при виртуальных коммуникациях, во многом не подконтрольна обществу, и деструктивная информация доступна индивиду в большом объеме [3].

Следует особо отметить, что безопасность человека зачастую зависит от актуального информационного фона, под которым подразумевается текущая наполняемость информационного пространства неким контентом посредством телевидения, традиционных СМИ и Интернета. Именно текущий информационный фон определяет формирование общественного отношения к различным социальным проблемам, к которым относится и безопасность в духовно-нравственной сфере. Так, явления информационной пропаганды определенных религиозных организаций, оказывающих деструктивное влияния на духовнонравственные устои общества, способно сформировать у населения стойкое предубеждение к таким организациям (например, к тоталитарным религиозным сектам). И наоборот, пропаганда общего негативного отношения к традиционным духовно-нравственным ценностям способна сформировать у определенных слоев населения готовность противостоять им, в том числе, и путем вступления в запрещенные на территории Российской Федерации организации.

Подобное воздействие в информационном пространстве становится возможным вследствие тотального проникновения инфор- мационных технологий (и даже в большей степени персональных средств коммуникации, созданных на основе таких технологий – смартфонов, планшетов и других гаджетов) в массы, особенно в молодежную среду. Это определяет новую парадигму информационной коммуникации – возможность получения информации здесь и сейчас, причем информации, зачастую не обладающей полезными свойствами (объективности, достоверности, актуальности и другими). Важным с точки зрения безопасности свойством такой информации является ее виртуальность, то есть отсутствие практически любых ограничений по ее форме и содержанию, в отличие от информации, обусловленной объективной реальностью. Виртуальность информации порождает новую угрозу со стороны такой информации – бесконтрольное ее распространение и сложность поиска первичных источников информации, которые становятся неочевидны и непонятны для широких масс населения, особенно для детей и старшего поколения. Как примере – огромное число непроверенной информации, так называемых «фейк-ньюз» (от англ. fake news – фальшивые новости), несут явный негативный и даже манипулятивный потенциал, способный побудить получателей такой информации к активным антисоциальным и противоправным действиям.

Примеры «цветных революций», произошедших в XXI веке (Югославия (2000), Грузия (2003), Украина (2004, 2013–2014), Киргизия (2005), Тунис (2011), Армения (2015, 2018), Венесуэла (2014– 2020), Молдавия (2015–2016) и др.) показывают, насколько важным является контроль со стороны государства за процессом социального становления подрастающего поколения в условиях современных виртуальных коммуникаций. На фоне возникновения революционных ситуаций, связанных,

ВЛИЯНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА НА СОСТОЯНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА в том числе, с процессами духовно-нравственного развития общества в этих странах, происходит вовлечение молодежи в тоталитарные религиозные экстремистские организации. Это связано, прежде всего, со специфическим информационным воздействием на малограмотное и не владеющее информационной культурой население, в первую очередь, на молодежь, освоившую информационные технологии. В силу отсутствия социального опыта и знаний молодые люди как объективную воспринимает любую, порой нелепую, информацию, что заставляет их брать в руки оружие и выступать на стороне религиозных фанатиков. В результате формируется устойчивый стереотип реакции на ту или иную ситуацию. Это и используется при осуществлении информационного управления массами людей, для которых искусственно с помощью информационных технологий формируются убеждения, граничащие с религиозным экстремизмом.

Основным назначением информационного управления является воздействие на сознание людей, придание ему качеств, соответствующих поставленной цели. Наиболее эффективным механизмом информационного управления являются СМИ и сеть Интернет. Это те информационные источники, которые доступны и востребованы населением страны и которые привлекают, прежде всего, молодых людей. В зависимости от того, какие цели ставятся при информационном управлении, идет процесс формирования информационной культуры и информационной грамотности людей. Таким образом, процесс социализации в целом и проблемно-ориентированное информационное формирование личности (к которому относится духовно-нравственное воспитание) на современном этапе развития общества осуществляются в условиях информационного управления, полярность которо- го зависит от усилий государства и общества.

Одной из целей деятельности современных террористических и экстремистских организаций в информационном пространстве является обеспечение глобального медийного освещения своей идеологии и совершаемых террористических актов.

По статистике, ежедневно 89 % молодых людей в возрасте от 17 до 27 лет активно пользуются Интер-нет-ресурсами. По данным опроса ООН, проведенного в 2013 году, на основе знакомства в социальных сетях закладывается каждая пятая семья. Более 90 % опрошенных относится с доверием к советам своих ровесников на сайтах. Каждый год около ста человек совершают суицид из-за сообщений, оставленных в соцсетях, и цифра эта постоянно увеличивается. П.А. Кисляков отмечает, что в современной социально-экономической ситуации все большее число представителей подрастающего поколения вовлечено в информационное взаимодействие, в котором явственно прослеживается увеличение агрессии [4]. Согласно исследованиям О.Ю. Стороженко, по своей популярности времяпровождение в социальных сетях обогнало порнографические сайты, а пропаганда экстремизма в информационном пространстве ведется путем создания различных сайтов экстремистской направленности, размещения в социальных сетях страниц, содержащих подробную информацию о деятельности подобных организаций, фото- и видеоотчетов этой деятельности [5].

Самая активная интернет-аудитория в России: здесь пользователь в среднем проводит в сети 6,6 часов в неделю. Из приведенных данных видно влияние социальных сетей на сознание молодого поколения, которым пользуются лица, вовлекающие молодежь в экстремистскую противоправную деятельность.

Вместе с тем, говоря о степени сложности установления при- чинно-следственных связей между возникновением конфликтных ситуаций, ассоциированных с экстремистской деятельностью, и средствами информационной среды, требуется уточнить сущность феномена «неопределенность» применительно к создавшимся условиям. Например, анти-террористические инициативы, как правило, характеризуются неопределенностью: мы понимаем многие причины терроризма, но не знаем точно, когда и как они могут спровоцировать конкретные нападения. Такие неопределенности характерны и для угроз в киберпространстве, а также для огромного перечня опасных ситуаций в инфосфере.

Сам по себе феномен определенности вызывает растущий интерес у различных научных направлений, в частности, в сфере безопасности. Наиболее востребован данный феномен в сфере инженерно-технических вопросов обеспечения информационной безопасности. Так, по результатам работы Международной конференции по инженерному проектированию (International Conference Of Engineering Design, ICED) за последние 10 лет было опубликовано более 200 статей об исследованиях неопределенности (две статьи в 2003 году, 17 – в 2009 году, 40 – в 2020 году). В этих статьях предлагаются различные подходы к пониманию неопределенности в процессе проектирования информационных систем и приложений. По мнению авторов, основная проблема неопределенности в таком проектировании заключается в том, что различные типы неопределенности могут возникнуть на разных этапах процесса проектирования [13].

Проявление неопределенности в проектировании информационных систем предполагает поиск такого элемента проектируемой системы, который наиболее подвержен влиянию неопределенности (информационной, деятель- ностной, системной и др.). Тем самым весь процесс проектирования информационной системы можно разбить на этапы и элементы, проранжировав их в соответствии с уровнем неопределенности и, таким образом, уделить большее внимание элементам с более существенной неопределенностью, которая будет соответствовать более высокому уровню риска. Это позволяет определить ту часть процесса проектирования, на которую в наибольшей степени влияет неопределенность и выявить действия по снижению неопределенности, которые могут быть в большей степени сосредоточены на этой части процесса [15].

При оценивании неопределенности мы исходим из ее понимания как потенциального недостатка на любом этапе информационного процесса или в любом действии в рамках этого процесса, которые могут быть охарактеризованы как неопределенные, неизвестные или ненадежные [14], а также как недостаток знаний о том, будет ли событие иметь значимые последствия [2].

Неопределенность не обязательно должна быть связана с человеком и может существовать как независимый фактор. Таким образом, она существует на индивидуальном, групповом и организационном уровнях.

Научный обзор трактовок и классификаций понятия «неопределенность» позволил сделать вывод о том, что для учета различных аспектов целостная классификация должна осуществляться по определенным основаниям [12]. Например, исследователи различают количественную и качественную [15], случайную и эпистемологическую (теоретически обоснованную) [13], эндогенную (определяемую внутренними изменениями) и экзогенную (определяемую внешними воздействиями) [16] неопределенность. В научных исследованиях в области психологии неопределенность описывается как некое когнитивное состояние, вызывающее беспокойство, которым можно управлять с помощью поведения, связанного с поиском информации. То есть, прослеживается взаимосвязь между неопределенностью, качеством информационной среды и когнитивным состоянием человека. Соответственно, неопределенность оказывает влияние на восприятие, познание, психоэмоциональное состояние людей, на их поведенческие стереотипы и может затруднить решение проблем или принятие решений [11].

Применительно к таким системам как «человек (общество) – опасность», «техносфера – опасность», «информационная среда – опасность» и другим, часто имеет место неопределенность цели, когда развитие опасной ситуации, свойства среды функционирования, внешние факторы, воздействия и так далее заранее неизвестны, но, в целом, прогнозируемы на основе вероятностных и риск-ориентированных моделей [9]. В таких случаях часто используются методы нелинейного робастного управления, при котором для анализа выбирается система, обладающая устойчивостью (нечувствительностью) свойств по отношению к изменениям параметров (например, информационной среды) и действию возмущений (в виде потенциальных и реализованных угроз) [10].

Неопределенность в структуре информационных процессов связана с возможностью неоднозначного трактования имеющихся сведений, вызванной проявлением непредвиденных факторов, вынуждающих субъектов информационного воздействия менять свое поведение, следствием чего может стать возникновение новых рисков и угроз.

Важным с точки зрения безопасности человека является и то, что появление неопределенности в той или иной мере может привести к предполагаемой неспособно- сти предвидеть и контролировать развитие опасного фактора, и, как следствие, невозможности применения адекватных мер защиты.

Вместе с тем, как в условиях длительного воздействия неблагоприятных факторов, так и в ситуации перманентной неопределенности, у человека возникает потребность в реализации адаптационных механизмов. В этом случае меняется способ организации деятельности или принятия решений в соответствии с данной неопределенностью за счет ее игнорирования или принятия.

Применительно к информационной среде, неопределенность информации можно снизить за счет усиления правил и положений, которые считаются относительно стабильными и предсказуемыми, то есть, разработки стереотипов. Еще один способ борьбы с неопределенностью – это управление ею. Неопределенности многослойны и взаимосвязаны, поэтому, если в некоторых социально значимых сферах жизни человека создать достаточный уровень стабильности, то неопределенность будет восприниматься менее значительной, что в целом будет снижать зависимость человека от такой неопределенности и, тем самым, станет способом уменьшения данной зависимости.

Независимо от применяемого способа снижения неопределенности, в рассматриваемых условиях возможно моделирование угроз, в наибольшей мере влияющих на эту неопределенность (например, на вероятность возникновения опасных ситуаций). Такое моделирование может включать в себя следующие шаги:

• •    описание объекта (процесса) защиты;

• •    определение источников угроз; • формирование списка уязвимых аспектов объекта (процесса) защиты, которые могут быть использованы для реализации угроз;

ВЛИЯНИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА НА СОСТОЯНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

• •    определение угроз безопасности на основе имеющихся перечней вероятных угроз;

• •    определение основных атрибутов угроз безопасности; формулирование предположений о возможных негативных последствиях реализации угроз;

• •    поиск неопределенностей на каждом этапе моделирования.

В обобщенном виде схема процесса моделирования угроз приведена на Рисунке. На этапе поиска неопределенностей необходимо учесть, насколько имеющаяся информация о возможных опасных факторах и угрозах и их характеристиках, источниках уязвимостей и их перечне, а также о возможных последствиях актуальна, достоверна, объективна и полна. Это требует целенаправленной и планомерной работы по актуализации соответствующих списков.

Особое значение неопределенность играет в сфере духовно-нравственной безопасности личности, поскольку недостаточная информированность населения или недостоверная информация в актуальных вопросах жизни общества вызывают негативизм в оценивании деятельности государства в осуществлении его управленческих функций. Это, в свою очередь, приводит к повышению активности критически настроенных масс населения, которая может выражаться в повышении протестной активности граждан, появлении угроз деструктивного информационного воздействия и снижении общего уровня духовно-нравственной безопасности личности. Кроме того, тревога неопределенности является побочным продуктом воспринимаемой опасности или угрозы реализации негативной ситуации.

Следует отметить, что возможно определить некий оптимальный уровень неопределенности и беспокойства, который не способен оказывать существенное негативное воздействие на развитие опасной ситуации.

Таким образом, решение проблемы влияния информационного пространства на обеспечение безопасности личности складывается из следующих направлений деятельности по снижению неопределенности:

• •    эффективная идентификация информационных угроз в информационном пространстве на основе имеющихся и актуализируемых списков;

• •    ведение централизованного реестра информационных ресур-

сов, представляющих угрозу для духовно-нравственной безопасности личности с целью снижения неопределенностей при поиске их источника [8];

• •    массовая пропаганда ценностей информационного общества (ценности знания, информации, информационной свободы и творчества и др.), и информационной культуры среди населения;

• •    формирование и развитие у подрастающего поколения информа-

Сводный перечень _У£Е2£_

Список уязв им остей

Список опасных факторов