Влияние социальных сетей на формирование критического мышления старшеклассников

Автор: Митина Татьяна Сергеевна, Хаертдинова Раиля Фанисовна

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 2 (36), 2019 года.

Бесплатный доступ

Современные социальные сети обладают широкими возможностями для манипулирования подростками, поэтому так важно научить школьников уметь отличать достоверную информацию от лживой, иметь свое собственное мнение, уметь рассматривать проблему с разных сторон. В работе раскрывается степень влияния социальных сетей на формирование критического мышления старшеклассников. Изучение данной темы показало необходимость подбора диагностического инструментария для выявления уровня сформированности критического мышления у старшеклассников и факторов, на него влияющих. Критическое мышление имеет огромное значение как в образовательной, научной, профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. В доказательство актуальности исследования приводятся работы зарубежных и отечественных ученых. Кроме того, положение дел в современной образовательной системе выявляет существование острой необходимости развития данного качества у подростков.

Еще

Социальные сети, интернет, образование, внушаемость, критическое мышление

Короткий адрес: https://sciup.org/14116300

IDR: 14116300

Список литературы Влияние социальных сетей на формирование критического мышления старшеклассников

  • Бичева Б. И. Развитие критичности как важного качества будущего педагога дошкольного образования / Б. И. Бичева // Перспективы науки и образования. - 2017. - № 4. - С. 28-32.
  • Бондаревская Е. В. Методология системной модернизации и развития педагогического образования / Е. В. Бондаревская // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. - М.: РУДН, 2017. - С. 27-46.
  • Волков Е. Н. Тесты критического мышления: вводный обзор / Е. Н. Волков // Психологическая диагностика. - 2015. - № 3. - С. 5-23.
  • Гущин Ю. Ф. Оценка уровня развития критического мышления учащихся / Ю. Ф. Гущин. - URL: http://psyhoinfo.ru/ ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogomyshleniya-uchashchihsya (дата обращения: 26.10.2018).
  • Дьюи Д. Психология и педагогика мышления / Д. Дьюи; пер. с англ. Н. М. Никольской. - М.: Совершенство, 2014. - 208 с.
  • Елисеев О. П. Практикум по психологии личности (Оценка суггестивности). - СПб., 2003. - С. 224-225.
  • Загрекова Л. В. Теория и технология обучения: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. В. Загрекова, В. В. Николина. - М.: Высшая школа, 2013. - 157 с.
  • Золотова Н. В. Научное наследие Б. В. Зейгарник в отечественной медицинской (клинической) психологии / Н. В. Золотова, В. А. Мазилов, М. В. Базиков // Ярославский пед. вестн. - 2016. - № 1. - С. 174-187.
  • Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования // Федеральные образовательные стандарты. - URL: https://fgos.ru (дата обращения: 23.10.2018).
  • Тест-эссе Энниса-Виера для оценивания и обучения критическому мышлению. - URL: http://evolkov.net/ critic.think/tests/Ennis-Weir.critic.think.essay.test.html (дата обращения: 27.10.2018).
Еще
Статья научная