Влияние тревожности педагогов на эффективность их деятельности
Автор: Нагорнова Анна Юрьевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 4, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования влияния повышенной тревожности педагогов общеобразовательных школ г. Ульяновска на их деятельность. Эксперименты показывают, что большим значениям личностной тревожности педагогов соответствуют меньшие значения эффективности работы. Подчеркивается также, что эффективность деятельности педагогов зависит от степени их удовлетворенности своей деятельностью. Сделан вывод о необходимости специальной коррекции профессионального отбора педагогов по критерию минимальной личностной тревожности как устойчивой характеристики для достижения требуемой эффективности.
Тревожность, педагоги общеобразовательной школы, эффективность деятельности педагогов
Короткий адрес: https://sciup.org/14939475
IDR: 14939475
Список литературы Влияние тревожности педагогов на эффективность их деятельности
- Левагина А.Ю. Педагогическая коррекция психических состояний студентов//Высшее образование в России. 2001. № 2. С. 50-53.
- Левагина А.Ю. Педагогическая коррекция психических состояний в профессиональной подготовке социальных работников: дис.. канд. пед. наук. Ульяновск, 2001. 165 с.
- Нагорнова А.Ю. Факторный анализ взаимосвязи успешности учебной деятельности будущего педагога с его психическими состояниями//Общество: социология, психология, педагогика. 2014. № 1. С. 63-67.
- Лучшие психологические тесты. Петрозаводск, 1992.
- Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.
