Внешние и внутренние факторы развития субъектности шестилетнего ребенка
Бесплатный доступ
В статье содержится анализ внешних и внутренних факторов развития субъектности шестилетнего ребенка. Система деятельностей и отношений, в которые включен ребенок, являются условиями развертывания его возможностей, способностей и личностных характеристик. Автор рассматривает субъектно-ориентированное взаимодействие со взрослым как важнейший внешний фактор развития субъектности ребенка.
Субъект, субъектность, внешние и внутренние факторы развития, система деятельностей, субъектно-ориентированное взаимодействие, шестилетний ребенок
Короткий адрес: https://sciup.org/148100647
IDR: 148100647
Список литературы Внешние и внутренние факторы развития субъектности шестилетнего ребенка
- Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. -М.; Воронеж: 1999.
- Брушлинский А.В. Психология субъекта. -СПб.: 2003.
- Петровский В.А. Феномен субъектности в психологии личности. -М.: 1993.
- Волкова Е.Н. Психологические аспекты субъектности учителя. -Н.Новгород: 1997.
- Петровский В.А. Феномен субъектности в психологии личности. -М.: 1993.
- Осницкий А.К. Психология самостоятельности. Методы исследования и диагностики. -М.; Нальчик: 1996.
- Слободчиков В.И. Основы педагогической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. -М.: 2000.
Статья научная
