Воспитание уважения к старшим у детей 6-7 лет в условиях семьи и дошкольной образовательной организации

В статье рассматривается проблема семьи и семейного воспитания детей, раскрываются роль статуса ребенка в семье и его влияние на сохранение позитивного микроклимата семьи, характер взаимоотношений между детьми, родителями и другими взрослыми членами семьи, сделан акцент на значимости уважительного отношения детей к старшим. Представлено содержание понятий «ролевой статус ребенка-дошкольника», «микроклимат семьи», «уважение к старшим детей старшего дошкольного возраста», выявлены специфика и проблемы семейной социализации ребенка-дошкольника. Теоретическая значимость исследования заключается в разработке вопросов родительского воспитания, помогающих сформировать необходимую для ребенка семейную роль. Практическая значимость состоит в возможности использования результатов в семейном воспитании, конкретизации содержания означенных выше понятий, предложении рекомендаций по реализации воспитательно-образовательной работы в семье и дошкольной образовательной организации.