Воспитательный потенциал коррекционных занятий с учащимися с задержкой психического развития

Бесплатный доступ

Представлен анализ коррекционного занятия с учащимися с задержкой психического развития с точки зрения решения коррекционно-воспитательных задач. Предложены виды заданий для проведения коррекционных занятий с учащимися данной категории в рамках реализации такого направления, как воспитание культуры самопознания и саморегуляции личности.

Учащиеся с задержкой психического развития, коррекционное занятие, коррекционно-воспитательные задачи, самопознание, саморегуляция

Короткий адрес: https://sciup.org/148323259

IDR: 148323259

Статья научная