Возможности и условия эффективного применения технологий виртуальной реальности и искусственного интеллекта в обучении иностранному языку в вузе
Автор: Мурсалимова Л.Ф.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Вопросы обучения и воспитания
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются инновационные методы использования современных технологий в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Обоснована необходимость развития у студентов умений иноязычного устно-речевого общения. Описываются дидактические принципы, обеспечивающие эффективное становление умений иноязычного общения при использовании технологий виртуальной реальности и искусственного интеллекта. Описываются возможности платформ ChatGPT и Virtual Speech, которые позволяют создавать реалистичные коммуникативные среды, обеспечивать мгновенную обратную связь и адаптировать образовательный процесс под индивидуальные потребности студентов. Обосновывается методическая целесообразность внедрения данных технологий в учебный процесс для создания виртуальной языковой среды. Подчеркивается значимость рассматриваемых сервисов для преодоления студентами языкового барьера, повышения их мотивации и развития коммуникативной компетенции в безопасной виртуальной среде. Отмечается важность иммерсивных и интерактивных методов для улучшения результатов обучения языку, предоставляется комплексный анализ потенциальных преимуществ и практических приложений виртуальной реальности и искусственного интеллекта в языковом образовании. Делается вывод о том, что эти технологии могут значительно улучшить качество преподавания иностранного языка в неязыковом вузе и способствовать развитию практических навыков общения у студентов.
Обучение иностранному языку в вузе, искусственный интеллект, виртуальная реальность, дидактические принципы, виртуальная языковая среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148328831
IDR: 148328831 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.03.P.057
Список литературы Возможности и условия эффективного применения технологий виртуальной реальности и искусственного интеллекта в обучении иностранному языку в вузе
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Издательство ИКАР, 2009. 448 с. EDN: XQRFTT
- Великосельский О.А. Использование технологии трехмерных виртуальных многопользовательских миров при обучении русскому языку как иностранному: автореф. дис..канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2004. 24 с. EDN: NHTXRP
- Пассов Е.И., Кузнецова Е.С. Обучение общению на иностранном языке. Воронеж: НОУ "Интерлингва", 2002.
- Сысоев П.В. Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта // Иностранные языки в школе. 2024. № 3. С. 20-26. EDN: HORGDD
- Титова С.В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика. Пособие для студентов и аспирантов языковых факультетов университетов и вузов. М.: П-Центр, 2009. 240 с.
- Указ Президента Российской Федерации от 10 октября 2019 г. № 490 "О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации" / Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201910110003 (дата обращения: 04.03.2023).
