Возможности курса "Естественнонаучные основы профессиональной подготовки педагога" для формирования у младших школьников универсальных учебных действий
Автор: Соловьева Татьяна Анатольевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (136), 2019 года.
Бесплатный доступ
Раскрыты возможности для корреляции механизмов формирования у студентов метапрофессиональных инструментальных компетенций, а также подготовки студентов к формированию универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения дисциплин естественнонаучного цикла. Такой потенциал открывается за счет единой гносеологической основы и аналогичных операциональных составляющих УУД учащихся и инструментальных компетенций студентов; за счет возможности приобретения обучающимися методического опыта неосознанно, на интуитивном уровне, через инсайт.
Познавательные универсальные учебные действия, универсальные метапрофессиональные инструментальные компетенции, синтез биологических и методических знаний, инновационные техники обучения в вузе
Короткий адрес: https://sciup.org/148309997
IDR: 148309997
Список литературы Возможности курса "Естественнонаучные основы профессиональной подготовки педагога" для формирования у младших школьников универсальных учебных действий
- Воробьев С.В. Некоторые аспекты интеграционных процессов в содержании университетского образования // Процессы интеграции в обучении: межвуз. сб. науч. тр. М.: «ТЦ Cфера», Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. С. 50-52.
- Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Не совсем обычный урок: практ. пособие для учителей и классных руководителей. Воронеж: ЧП, 2006.
- Павлов И.П. Мозг и психика // Избранные психологические труды. М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004.
- Пригожин И. От существующего к возникающему: время и сложность в физических науках. М.: УРСС, 2002.
- Светловская Н.С. Об интеграции как методическом явлении и ее возможностях в начальном обучении // Начальная школа. 1990. № 5. С. 14-15.
- Соловьева Т.А., Витковская И.М. Интеграция учебных дисциплин как фактор управления образовательным процессом при подготовке учителя // «Ефективното образование - генератор за развитието на съвременното общество»: сб. Втора сесия. «Иновации в управление то на учебно-възпитателния процес». София, ноември, 2016. С. 144-153.
