Возрастные различия и идентичность студентов при решении моральных дилемм
Автор: Колиниченко Ирина Александровна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Социология образования
Статья в выпуске: 2 (71), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье доказываются принятие студентами традиционных представлений о гендерных ролях, снижение с возрастом уровня групповой идентичности и уровня развития морали и повышение уровня маскулинности.
Гендерные различия, групповая идентичность, изменяемость, метод дилемм, психология морали, когнитивный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/147136940
IDR: 147136940
Статья научная
