Здоровьесберегающие и нетрадиционные технологии в работе учителя-логопеда
Автор: Андриянова Л.А., Ловцова М.Ю.
Рубрика: Теоретические и технологические аспекты современного коррекционного и инклюзивного образования детей
Статья в выпуске: 2, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы особенности использования здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в работе учителя-логопеда. Рассматриваются роль, цель и ключевые моменты в использовании здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в работе учителем-логопедом. Определены основные виды и положительные стороны применения здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в логопедической работе. Данные технологии способствуют созданию комфортных условий при проведении коррекционных занятий, придают чувство уверенности в своих силах обучающимся с умственной отсталостью, являясь при этом не только эффективным средством коррекционной работы, помогая достичь положительных результатов в преодолении нарушений речевого развития, но и в достижении определенных успехов в развитии в целом.
Здоровьесберегающие технологии, нетрадиционные технологии, учитель-логопед, логопедическая работа
Короткий адрес: https://sciup.org/148327621
IDR: 148327621 | DOI: 10.18101/2307-3330-2022-2-4-8
Список литературы Здоровьесберегающие и нетрадиционные технологии в работе учителя-логопеда
- Гордеева Т. Г. Инновационные технологии в практике работы учителя - логопеда // Анализ проблем и поиск решений повышения результативности современных научных исследований. 2020. С. 94-96. Текст: непосредственный. EDN: XSYVQX
- Груздева Ю. В. Применение интерактивных технологий в работе учителя-логопеда // Образование и воспитание. 2021. № 4(35). С. 3-5. Текст: непосредственный. EDN: YWKEJJ
- Каракулова Е. В., Марейченко М. А. Педагогические условия использования информационно-коммуникативных технологий и дистанционных форм работы в деятельности учителя-логопеда // Специальное образование. 2021. № 4(64). С. 170-182. Текст: непосредственный. EDN: GFWGSA
- Корепанова Е. В., Смыкова Н. В. Использование инновационных образовательных технологий в работе учителя-логопеда // Наука и образование. 2020. Т. 3. № 4. С. 202-206. Текст: непосредственный. EDN: CEXXAZ
- Насонкина Ю. М. Внедрение веб-технологий в работу современного учителя-логопеда // Молодой ученый. 2020. № 45(335). С. 252-255. Текст: непосредственный. EDN: QZVOEA
- Николенко О. В. Использование информационных технологий в работе учителя-логопеда // Коррекционно-развивающая среда и инклюзивная практика помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2021. С. 80-83. Текст: непосредственный. EDN: PWRIWO
- Павликова Т. А. Современные технологии в работе учителя-логопеда (из опыта работы) // Перспективы развития современного образования. 2020. С. 144-148. Текст: непосредственный. EDN: GWAASS
- Шабалина С. А., Сатина Д. В. Цифровые технологии в работе учителя-логопеда // Специальное образование: методология, практика, исследования. 2021. С. 58-64. Текст: непосредственный. EDN: XDMAEJ
- Шевченко М. А., Фортовая И. С., Шкут И. Н. Инновационные технологии в работе учителя-логопеда // Инновационные технологии современной научной деятельности: стратегия, задачи, внедрение. 2020. С. 79-82. Текст: непосредственный. EDN: GSJGMH
- Шеенко И. В. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда // Вестник научных конференций. 2020. № 9-2 (61). С. 114-116. Текст: непосредственный. EDN: VNRYON
