Жизнестойкость, психологическое благополучие и ценностные ориентации матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

В статье представлены результаты исследования жизнестойкости, психологического благополучия и ценностных ориентаций матерей, воспитывающих детей с ОВЗ. В исследовании приняли участие 45 матерей, воспитывающих ребенка с ОВЗ, и 45 матерей, воспитывающих нормотипичных сверстников младшего школьного возраста. По показателям Теста жизнестойкости С. Мадди достоверных различий между группами матерей обнаружено не было. По показателям «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф между группами матерей также не выявлены значимые различия за исключением шкалы «Управление средой», значения по которой ниже в группе матерей детей с ОВЗ. Ранжирование ценностных ориентаций (по М. Рокичу) показало, что для всех матерей наиболее важными терминальными ценностями являются «здоровье» и «любовь» и инструментальными ценностями «воспитанность» и «жизнерадостность». Для матерей детей с ОВЗ достоверно более значимой является ценность «активной деятельной жизни» и менее значимой «материально обеспеченная жизнь». Корреляционный анализ обнаружил статистически значимые связи между всеми показателями Теста жизнестойкости и показателями Шкалы психологического благополучия. У матерей, воспитывающих нормотипичных детей, выявлено гораздо больше связей ценностных ориентаций с показателями Теста жизнестойкости и Шкалы психологического благополучия, чем у матерей детей с ОВЗ.