Значение адаптивной физической культуры в реабилитации детей-инвалидов

Актуальность. Двигательная активность является ежедневной потребностью здоровых людей, поскольку в этом случае их самочувствие значительно улучшается. Для человека с ограниченными возможностями здоровья физические упражнения также имеют огромное значение, так как являются одновременно эффективным инструментом и методом физической, психологической и социальной адаптации [3, с. 256].

Двигательная активность для лиц с ограниченными возможностями здоровья является не только условием жизнеобеспечения, но и средством поддержания работоспособности, способом развития больших полушарий коры головного мозга, координации межцентральных связей, формирования двигательных взаимодействий, когнитивных процессов, компенсации недостатков физического и психического развития [4, с. 146].

Цель нашего исследования – выявить значимость адаптивной физической культуры в реабилитации детей-инвалидов.

Ход работы . Адаптивная физическая культура (АФК) – это комплекс мер спортивнооздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию инвалидов к социальной среде, на преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также осознанию необходимости того, что человек нужен обществу. Адаптивная физическая культура для многих людей с ограниченными возможностями является единственным способом влиться в общество, подружиться с партнерами, получить возможность для общения, приобрести новых друзей, эмоционально обогатиться, понять окружающий его мир. С ее помощью можно научиться получать положительные эмоции не только от простых движений, но и также стремиться к более крупным достижениям, побеждать и достойно терпеть неудачи, тем самым обретая ощущение счастья [2]. Как составная часть физической культуры АФК предназначена для людей со стойкими нарушениями функций вследствие заболеваний, травм или врожденных дефектов. Она направлена на стимуляцию позитивных реакций организма и формирование необходимых двигательных умений, навыков, физических качеств и способностей [5, c. 169].

Особенностью физических упражнений, которые применяются в лечебных и оздоровительных целях, является их лечебная и педагогическая направленность. При этом необходимо учитывать несомненное воздействие нервной системы на возникновение и протекание патологических процессов, из-за которых возникли те или иные ограничения в состоянии здоровья. Все это показывает специалистам необходимость назначения комплексного лечения и профилактики различных заболеваний, связанных с патологиями, из-за которых появились инвалидность и ограничения в состоянии здоровья, в котором среди других мероприятий общего лечебного, оздоровительного и профилактического характера одно из мест занимает лечебная физическая культура [6, с.21].

Основными средствами АФК являются физические упражнения, посредством которых осуществляется направленное воздействие на организм, решаются коррекционно-развивающие, компенсаторные, лечебные и профилактические, образовательные, оздоровительные, воспитательные задачи. В сочетании со средствами медицинской и психологической реабилитации занятия АФК усиливают эффект комплексного воздействия на организм человека [1, с. 19]. В совокупности это позволяет достичь хорошей динамики восстановления.

На базе санатория нами был произведен опрос, в котором приняли участие дети-инвалиды различных возрастов в количестве 10 человек, проходящих курс реабилитации в санатории «Источник».

Цель опроса – выявление значимости адаптивной физической культуры в реабилитации детей-инвалидов в условиях санаторного лечения.

Задачи исследования можно свести к следующим:

• 1.    Рассмотреть АФК как составную часть реабилитации детей-инвалидов в санатории;

• 2.    Определить значимость адаптивной физической культуры с помощью самооценки детей с ограниченными возможностями здоровья;

• 3.    Охарактеризовать влияния адаптивной физической культуры на физическое здоровье и психологический микроклимат в коллективе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Методы исследования:

– анализ литературных источников по теме исследования;

– подготовка и проведение анкетирования детей с ограниченными возможностями здоровья;

– математическая обработка данных, анализ результатов исследования.

Как выяснилось в ходе исследования, реабилитация инвалидов в санатории включает в себя большой комплекс средств АФК, медицинской и психологической реабилитации, к которым относятся: групповая и индивидуальная лечебная физическая культура в зале, в бассейне, кинезотерапия, аппаратная физиотерапия, электростимуляция, аппаратный и ручной массаж, мануальная терапия, иглорефлексотерапия, фитотерапия, души (дождевой, игольчатый, Шарко, подводный и др.), водолечебные ванны (минеральные, радоновые, грязевые, углекислые, кислородные и др.), бани (парные, сауны), ароматерапия, иппотерапия, психотерация, психоконсультирование и психо-тренинги и др.

Все процедуры и занятия по АФК назначаются строго в соответствии с назначением и рекомендациями лечащего врача, а также определяется их количество и продолжительность.

На вопрос анкеты: «Какой из предложенных методов лечения вы предпочитаете?» респонденты указали по три самых популярных. Так, 90% респондентов отмечают ЛФК в бассейне, 50% респондентов – индивидуальные занятия ЛФК, 40% респондентов – бальнеолечение и кинезотерапию, 30% респондентов – грязелечение и ручной массаж, 10% респондентов – ароматерапию, аппаратный массаж, групповые занятия ЛФК. Следовательно, индивидуальные и групповые занятия по лечебной физической культуре в зале и бассейне, а также, индивидуальные занятия по кинезотерапии являются самыми популярными среди респондентов видами адаптивной физической культуры.

Результаты наблюдения за организацией работы санатория показали, что в нем создана атмосфера взаимопонимания, благоприятного общения, благожелательных отношений между всеми участниками процесса реабилитации. Так, на вопрос «Приобрели ли вы новых знакомых и друзей за период лечения в санатории?» все опрошенные ответили положительно. На вопрос анкеты «Как изменился ваш психологический микроклимат за время лечения в санотории?» 60% человек утверждают, что стали общительнее, 10% человек – стали раскрепощеннее, у 30% человек ничего не изменилось. То или иное заболевание у таких детей вызывает определенный дискомфорт и неловкость в компании здоровых людей.

Тем не менее, на значительные улучшения самочувствия за период лечения в санатории указывают все респонденты: они отмечают, что повысился аппетит, выросла продолжительность и качество сна, улучшилось настроение и появилось желание заниматься АФК дальше.

В свободное от занятий и процедур время дети в санатории могут посетить кинотеатр, библиотеку, детскую комнату с разнообразными настольными и подвижными играми. Кроме того, в санатории установлены столы для настольного тенниса, присутствует пункт проката всевозможного инвентаря для скандинавской ходьбы, сноуборда, лыжных прогулок, скоростного спуска на специальных лыжах и ватрушках, катания на коньках, велосипедах, самокатах, роликовых коньках, а также спортивные площадки по волейболу, бадминтону, футбольное поле. Вокруг санатория находится большой парк, где можно совершать пешие и конные прогулки. Вечерние танцевальные и тематические вечера, концерты создают теплую и приятную атмосферу внутри санатория, способствуют новым знакомствам и взаимному желательному общению среди отдыхающих.

На вопрос: «Каким видом двигательной активности вы предпочитаете заниматься в свободное время?» 30% детей выделили занятия иппотерапией, 60% респондентов – суставную гимнастику, 40% респондентов – аквааэробику, 30% респондентов – лыжные прогулки, 20% респондентов – скандинавскую ходьбу и по 10% респондентов – настольный теннис и дискотеку.

Большую роль в реабилитации инвалидов играет профессионализм, умение найти индивидуальный подход к каждому ребенку, коммуникабельность и заинтересованность специалистов в конечном результате лечения. Именно инструкторы высокой квалификации допускаются к достаточно нелёгкой работе с детьми-инвалидами, они планируют, осуществляют и контролируют процесс реабилитации средствами АФК.

На вопрос анкеты «Нравятся ли вам заниматься с вашим инструктором?» все респонденты ответили положительно, что указывает на высококвалифицированную работу инструкторов санатория «Источник».

Выводы . В результате проведенного исследования можно утверждать, что адаптивная физическая культура имеет большое значение в реабилитации детей-инвалидов, позволяет гармонично соединять и развивать их физическое и психологическое состояние. АФК способствует социализации и повышает жизнеспособность ребенка, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья. В значительной мере адаптивная физическая культура влияет на формирование благоприятных условий повышения двигательной активности, раскрытия резервных возможностей, развития самостоятельности, переноса в повседневную жизнь необходимых двигательных навыков и умений, гармонизации психического и физического компонентов здоровья детей, формирует адаптационные способности к жизнедеятельности в социуме.

В санатории «Источник» созданы все условия для прохождения комплексной реабилитации детей-инвалидов, где в совокупности с АФК планомерно сочетаются медицинская и психологическая составляющие процесса оздоровления. Для человека инвалидность – тяжелое испытание, часто сопровождающееся грустным настроением, апатией к окружающему миру, депрессиями. Работа специалистов по АФК заключается в способности создания для инвалидов атмосферы психологического комфорта, уверенности в себе, благополучия, свободы, расслабленности, давая детям-инвалидам возможность наслаждаться и получать удовольствие от предлагаемых упражнений.

Следовательно, реабилитация детей-инвалидов будет иметь положительные результаты, если ее рассматривать в едином комплексе средств АФК, медицинской и психологической реабилитации, при этом в процессе комплексной реабилитации человеку важно понимать, что он не один и его проблема не уникальна.