Значение научной и проектной деятельностей в развитии компетенций студентов исторического факультета

Автор: Христофорова И.В., Христофорова М.И.

Рубрика: Образование, воспитание и просвещение

Статья в выпуске: 3 т.18, 2024 года.

Бесплатный доступ

В статье исследуется значение научно-исследовательской и проектной деятельности в подготовке студентов в рамках компетентностного подхода. Обозначается роль потенциальных работодателей и профессиональных стандартов в качестве подготовки выпускников и удовлетворении потребностей рынка труда на примере студентов исторического факультета. Представлены результаты научно-исследовательского проекта по дисциплине «Религиоведение» и описаны возможные перспективы его применения.

Высшее образование, образовательные и профессиональные стандарты, компетенции, проектная деятельность, научная деятельность, исторические исследования, смутное время, эсхатологический образ, карьера выпускника исторического факультета

Короткий адрес: https://sciup.org/140308355

IDR: 140308355 | DOI: 10.5281/zenodo.14510595

Список литературы Значение научной и проектной деятельностей в развитии компетенций студентов исторического факультета

Антонов Д. И. Цари и самозванцы: борьба идей в России Смутного времени. 2-е изд., испр. и доп.: М.: РГГУ, 2023. - 317 с.
Байгушева И.А., Ермилов Н.О. Организация проектной деятельности студентов как фактор повышения качества математической подготовки в вузе // Современные наукоемкие технологии. 2017. №10. С. 79–83. [Электронный ресурс]. URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=36832 (дата обращения: 24.07.2024).
Велли К.В. Проектная деятельность в университете - глобальный тренд. В сборнике: Каким я вижу предприятие 2020: Лучшие научно-исследовательские проекты. Cборник статей по результатам Межвузовского конкурса научно-исследовательских проектов. Санкт-Петербург, 2021. C. 8-9.
Воспитательная деятельность вуза - мониторинг и оценка качественного уровня и результативности. Учебное пособие / [Платонова, Н. А. и др.; под общ. ред. И. В. Христофоровой] Федеральное агентство по образованию, Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Российский гос. ун-т туризма и сервиса" (ФГОУВПО "РГУТтС"). Москва, 2008.
Коновалова С.А., Буренина В.И. Проектная деятельность как инструмент творческой деятельности студентов в современном университете. В сборнике: Слагаемые качества современного гуманитарного образования. Сборник материалов ХVII Международной научно-методической конференции. Филиал ЧОУ ВО «Самарская гуманитарная академия» в г. Тольятти, ЧУ «Центрально – Казахстанская Академия». 2020. С. 179-183.
Кудинова О.С., Скульмовская Л.Г. Проектная деятельность в вузе как основа инноваций // Современные проблемы науки и образования. 2018. №4. [Электронный ресурс]. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=27928 (дата обращения: 24.07.2024).
Латышева Л.П., Скорнякова А.Ю., Черемных Е.Л., Лаптева Т.Д. Новые формы организации научно-исследовательской практики в педагогическом ВУЗе. Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2024. № 17. С. 97-106
Николайчук А.С. Современные методы обучения студентов творческих специальностей в системе компе-тентностного подхода//Территория науки. 2016. Новосибирский государственный педагогический университет. № 6
Пирлинг П. Дмитрий самозванец. Конец дома Рюриковичей. Легенда об императоре. Апогей и катастрофа. Поляки в Кремле / Пер. С фр. В. П. Потёмкина. – М.: Центр-полиграф, 2022. - 383 с.
Пригодич Н.Д., Васильев А.В. Использование методики проектной деятельности при подготовке студентов технических специальностей по гуманитарным дисциплинам//Педагогика и просвещение. 2023. № 2. С. 22-29.
Проект и проектная деятельность. [Электронный ресурс]. URL: http://pionerov.ru/assets/downloads/mc/recommendations/PPD.pdf (дата обращения: 30.07.2024).
Савельева Н.Н., Савельев Я.В. Повышение качества подготовки бакалавров посредством применения проектного обучения. В сборнике: Культура, наука, образование: проблемы и перспективы. Материалы IХ Международной научно-практической конференции. Отв. редактор Д.А. Погонышев. Нижневартовск, 2021. С. 525-528.
Ульяновский В. И. «Священство» и «царство в начале Смуты»: Московские Патриархи, российские монастыри, духовенство Востока. – М.: Спб.: Нестор-История, 2021. – 808 с.
Фальсификация истории и как с ней бороться. [Электронный ресурс]. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor /falsifikacija-istorii-i-kak-s-nei-borotsja (дата обращения: 12.08.2024).
Христофорова И.В. Проектная деятельность в образовательном процессе подготовки кадров для креативных индустрий. В сборнике: Образование 4.0: конкуренция, компетенции, коммуникации и креатив. Сборник научных трудов по материалам международных научно-практических конференций 2016-2020 гг. Москва, 2020. С. 189-198.
Христофорова И.В., Деменкова А.Б. Научно-исследовательская составляющая в образовательном процессе дизайнеров и рекламистов: опыт Технологического университета Московской области// Социально-гу-манитарные технологии. 2019. № 3 (11). С. 93-99.
Христофорова И.В., Загинайлова Д.А. Мотивация проектной деятельности в университете: уровни реализации и инструменты. В сборнике: Экономические инструменты в проектной экономике. Сборник статей открытой межвузовской научно-практической конференции преподавателей и магистров кафедры экономики. Под общей редакцией М.А. Меньшиковой, М.Д. Джамалдиновой. Москва, 2020. С. 75-84.
Христофорова И.В., Петушкова Т.А. Исследовательская компонента преподавания спецдисциплин у дизайнеров (на примере fashion-дизайна). В сборнике: Инновационные технологии в современном образовании. Сборник трудов по материалам III Международной научно-практической интернет-конференции. 2016. С. 704-710.
Яковлева Н.Ф. Проектная деятельность в образовательном учреждении: учеб. пособие / Н.Ф. Яковлева. 3-е изд. М: ФЛИНТА, 2019. [Электронный ресурс]. URL: https://znanium.com/ catalog/product/1042547 (Дата обращения: 09.08.2024).

Еще

Статья научная