Значение образовательного процесса по взращиванию экологичной личности (на примере результатов социологического исследования в республике крым)
Бесплатный доступ
Целью данной статьи является обзор проблемного поля исследования роли образовательных учреждений высшего образования в формировании экологичной личности, с учетом перспектив воздействия на основные индикативы экологического поведения такой личности - экологическую культуру и экологические практики. Эмпирическая база исследования сформирована на основе данных экспертного опроса представителей высших учебных заведений Республики Крым из числа профессорско-преподавательского состава, а также административных работников в сфере экологии и образования. Результаты исследования и их обсуждение. Результаты опроса показывают, что большинство экспертов фиксируют умеренную эффективность высшего учебного заведения в процессе формирования экологичной личности. В качестве причин такого положения автору видятся малая степень интерактивности и наглядности образовательных мероприятий экологической направленности, неспособность сформировать полноценную экологическую этику и стереотип экологического поведения студенческой молодёжи.
Высшее образование, республика крым, экологическая культура, экологичная личность, экологические практики
Короткий адрес: https://sciup.org/14137330
IDR: 14137330 | УДК: 316.4 | DOI: 10.24412/2220-2404-2025-9-9
The importance of the educational process for cultivating an eco-friendly personality (based on the results of a sociological study in the republic of crimea)
The purpose of this article is to review the problematic field of research on the role of higher education institutions in the formation of an environmentally friendly personality, taking into account the prospects for influencing the main indicators of environmental behavior of such a person - environmental culture and environmental practices. The empirical basis of the study is formed on the basis of data from an expert survey of representatives of higher education institutions of the Republic of Crimea from among the teaching staff, as well as administrative workers in the field of ecology and education. The results of the study and their discussion. The results of the survey show that most experts record the moderate effectiveness of higher education institutions in the process of forming an environmentally friendly personality. The reasons for this situation are the low degree of interactivity and visibility of educational events with an environmental focus, the inability to form a full-fledged environmental ethics and a stereotype of environmental behavior of student youth.
