Значение педагогической практики в подготовке квалифицированных кадров в сфере дошкольного образования Республики Узбекистан
Автор: Махкамова Муборак Юсуповна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 т.6, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются актуальные вопросы по организации педагогической практики в подготовке квалифицированных кадров в сфере дошкольного образования Республики Узбекистан. Также о значении педагогической практики в становлении специальной компетентности студентов в процессе решения профессиональных задач в условиях реального педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения.
Непрерывное образование, педагогическая практика, личностно-ориентированный поход, дошкольное образование, государственные образовательные стандарты, профессиональная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14116007
IDR: 14116007 | DOI: 10.33619/2414-2948/52/50
Список литературы Значение педагогической практики в подготовке квалифицированных кадров в сфере дошкольного образования Республики Узбекистан
- Мирзиёев Ш. М. Концепция развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года. 29.04.2019.
- Попова Д. В. Подготовка конкурентоспособного специалиста дошкольного образования в открытом образовательном пространстве // Вопросы дошкольной педагогики. 2019. №8. С. 1-2.
- Ялунина Е. Н., Фотеева Н. А. Методы оценки конкурентоспособности дошкольного образовательного учреждения // Креативная экономика. 2016. Т. 10. №7. DOI: 10.18334/ce.10.7.35362
- Абашина В. В. Опыт формирования профессиональной компетентности будущих педагогов дошкольного образования в вузе // Научное обозрение. Педагогические науки. 2016. №6. С. 7-12.
