Адаптации преподавателя к профессионально-педагогической деятельности в высшей школе

В данной статье предложены принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам, психолого-педагогические и организационно- методические условия их эффективного применения, c учетом которых реализован программно-методический комплекс по курсу Методы оптимизации. This paper describes the principles of construction and realization of learning systems for numerical methods, psychological, pedagogical and methodical conditions of their effective application. Using these principles the programme-methodical complex for the course "Optimization Methods" is implemented.