Акмеология как условие повышения качества образования, часть 2
Автор: Магомаева Х.С.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 10 (31), 2019 года.
Бесплатный доступ
Акмеологический подход в настоящее время является одним из прогрессивных и перспективных для современной школы. “Сущность акмеологического подхода заключается в осуществлении комплексного исследования и восстановления целостности субъекта, проходящего ступень зрелости, когда его индивидные, личностные и субъектно-деятельностные характеристики изучаются в единстве, во всех взаимосвязях и опосредованиях, для того чтобы содействовать его достижению высших уровней, на которые может подняться каждый” (А.А. Деркач).
Акмиология, образование, качество образования
Короткий адрес: https://sciup.org/140263931
IDR: 140263931
Список литературы Акмеология как условие повышения качества образования, часть 2
- Акмеология: учебник / Под ред. А.А. Деркача. М.: Издательство РАГС. 2006
- Андриенко Е.В. Социальная психология / Под ред. В.А. Сластенина. М. 2003
- Антропова Л.В. О субъективных факторах творческой деятельности человека // Педагогика. 1995. № 3
- Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. Управленческий аспект. М.: 5 за знания. 2007
- Гришина И.В., Шевелев А.М. и др. Методические рекомендации по разработке Программы развития образовательного учреждения. С-Пб.: КАРО. 2006
- Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. М. - Воронеж. 2004
