Активизирующая роль тренинговых занятий в развитии самоактуализации личности студентов

Бесплатный доступ

В статье представлен малоразработанный подход к проблеме развития самоактуализации личности средствами тренинговых занятий на примере тренинга креативности и этнопсихологического тренинга. Результаты экспериментальных исследований свидетельствуют о значимости развития самоактуализации личности студентов с использованием тренингового метода. Эффективность проведенных тренинговых занятий подтверждена статистически.

Самоактуализация личности, тренинг креативности, этнопсихологический тренинг, студенчество

Короткий адрес: https://sciup.org/148179581

IDR: 148179581

Статья научная