Актуальные проблемы и задачи реформирования подготовки студентов педагогических направлений обучения
Автор: Бобылев Е.Л., Гоглева А.В., Самохвалова И.Ю., Щеулова Е.А.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 6, 2024 года.
Бесплатный доступ
Обозначена проблема снижения престижности профессии учителя. Выделены социальные факторы, определяющие ее возникновение (снижение материальной и идеологической поддержки учителей) и внутренние проблемы системы образования, приводящие к падению престижа профессии (частичная утрата школой и педагогом воспитательной функции, увеличение административной нагрузки, цифровизация образовательного процесса, рассогласованность личностных и профессиональных характеристик педагога и запросов участников образовательных отношений; рассогласованность компетенций педагога и запросов современного общества; проблемы содержания и сроков реализации образовательных программ подготовки будущих педагогов). Приводятся результаты сравнения данных, полученных в ходе опросов, проведенных среди старшеклассников в 2010 и 2024 годах, позволившие выявить проблемы, связанные с профессиональными и личностными качествами учителей. Определены необходимые изменения в осуществлении обучения студентов педагогических направлений подготовки и государственных мерах поддержки социального статуса педагога.
Факторы снижения престижности профессии учителя, профессиональные и личностные качества педагога, высшее образование, подготовка студентов педагогических направлений, государственные меры поддержки социального статуса педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/148330555
IDR: 148330555 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.06.P.031
Список литературы Актуальные проблемы и задачи реформирования подготовки студентов педагогических направлений обучения
- Басюк В.С., Казакова Е.И., Врублевская Е.Г. Результаты мониторинга педагогического образования: ценностно-смысловая интерпретация // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2022. № 4. С. 152–168.
- Васильева О.Ю., Басюк В.С., Казакова Е.И. Традиционные ценности современного российского педагогического образования // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. 2022. № 4. С. 4–117.
- Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет результаты опроса россиян о профессиях, приуроченного ко Дню трудоголика / Официальный сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения. URL: https://wciom.ru/ (дата обращения: 30.11.2024).
- Дефицит навыков выпускников вузов – исследование Высшей школы бизнеса ВШЭ / Официальный сайт НИУ «Высшая школа экономики». URL: https://gsb.hse.ru/news/911723240.html (дата обращения: 30.11.2024).
- Захарова И.М., Садыкова Л.Р., Хакимова Н.Г. Оценка профессиональной компетентности учителя сельской школы // Russian Journal of Education and Psychology. 2022. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-professionalnoykompetentnosti-uchitelya-selskoy-shkoly (дата обращения: 30.11.2024).
- Зеер Э.Ф., Заводчиков Д.П. Идентификация универсальных компетенций выпускников работодателем // Высшее образование в России. 2007. № 11. С. 39–46.
- Ленин В.И. Странички из дневника / Полное собрание сочинений. Издание 5-е. Т. 45. М.: Политиздат, 1970. С. 363–368.
- Послание Президента Российской Федерации от 21.02.2023 г. / Официальные сетевые ресурсы Президента России. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/49010/page/4 (дата обращения: 30.10.2024).
- Сборник указов Президиума Верховного Совета СССР о награждении орденами и медалями СССР. М.: Издание Верховного Совета СССР, 1958. № 22 (149). 238 с.
- Соловьева Т.С. Статус учителя в современном российском обществе // Социальное пространство. 2018. № 1 (13). С. 17–20.
- Тихонова И.Н., Помазанова Е.В., Курбанова Г.А. Особенности практикоориентированного обучения студентов педагогического вуза // Международный научно-исследовательский журнал. 2023. № 7 (133). URL: https://research-journal.org/archive/7-133-2023-july/10.23670/IRJ.2023.133.34 (дата обращения: 28.11.2024). DOI: 10.23670/IRJ.2023.133.34
- Черноштан О.Н. Кризис авторитета педагога в российской системе среднего и высшего образования: монография. Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2016. 98 с.
- Юдин В.А. Школьный учитель в современной России: проблема падения престижа профессии // Вестник научного сообщества студентов, аспирантов и молодых ученых. 2024. № 2. С. 84–91.
