Анализ добровольного тестирования учащихся 11 класса по предмету «Английский язык» в регионах Кыргызской Республики
Автор: Муканова Б.М., Туркбаева А.К.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 т.10, 2024 года.
Бесплатный доступ
Приводятся примеры исследования ведущих специалистов в данной области. Результаты добровольного тестирования по предмету «Английский язык» учащихся 11-х классов в школах Кыргызской Республики, описывается вкратце деятельность Национального центра оценки качества образования и информационных технологий (НЦОКОИТ) и цели проведения добровольных тестирований. Анализ результатов диагностики по качеству знания, а также повседневные наблюдения доказали отсутствие надлежащего внимания со стороны родителей, недостаточность времени на подготовку к занятиям, неорганизованность самоподготовки и др. Также формы и методы преподавания играют немаловажную роль в повышении качества знания, хотя они могут быть разными в зависимости от уровня успеваемости учащихся, от тактики педагогической поддержки, умения изучать и анализировать теоретические вопросы и подтверждать их практическими наблюдениями.
Успеваемость, общеобразовательная школа, тест, семья, учащийся, обучение, выпускники, английский язык, учеба, регион
Короткий адрес: https://sciup.org/14130141
IDR: 14130141 | DOI: 10.33619/2414-2948/102/77
Список литературы Анализ добровольного тестирования учащихся 11 класса по предмету «Английский язык» в регионах Кыргызской Республики
- Щукина Г. И. Педагогика. М.: Просвещение, 1966. 647 с.
- Байбородова Л. В. Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями. М.: Юрайт, 2018. 241 с.
- Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия, 2009. 527 с. EDN: QWUGMD
- Турукбаева А. К Педагогические условия взаимодействия учителей и родителей по предупреждению неуспеваемости учащихся по естественным предметам: дис. … канд. пед. наук. Бишкек, 2024. 190 с.
- Моносзон Э. И. Основы педагогических. М.: Педагогика, 1986. 200 с.
- Хамзина С. А. Функциональный анализ системы повышения квалификации. Бишкек, 2017. 30 с.
- Устав Учреждения "Национальный центр оценки качества образования и информационных технологий. Бишкек, 2018. 9 с.
