Анализ и постановка задачи разработки комплексной системы управления развитием образования в региональной среде
Автор: Шамаева Екатерина Федоровна
Статья в выпуске: 4 (53) т.17, 2021 года.
Бесплатный доступ
Образование - единственный механизм развития человеческого общества. Система образования является базисом безопасности и жизнеустойчивости страны, что требует эффективных инструментов проектирования и управления. Отсутствие единой научной методологии оценки развития системы образования приводит к формированию ложного восприятия ситуации в сфере образования. В данной статье проводится анализ моделей оценки влияния образования на социально-экономическое развитие региона, на основе которого ставится вопрос о разработке новой научной методологии и комплексной системы управления развитием образования в региональной среде с декомпозицией на разные уровни управления с учетом инвариантных параметров и объективных законов развития.
Развитие образования, качество образования, социально-экономическое развитие региона, сравнительный анализ, методология оценки
Короткий адрес: https://sciup.org/14123120
IDR: 14123120
Список литературы Анализ и постановка задачи разработки комплексной системы управления развитием образования в региональной среде
- Ananiadou, K., & Claro, M. (2009). 21st century skills and competences for new millennium learners in OECD countries. OECD Working paper №41. EDU/WKP(2009)20. [Электронный ресурс]. http://www.oecd.org/officialdocuments/ publicdisplaydocumentpdf/?cote=edu/wkp(2009)20&doclanguage=en (дата обращения: 21.01.2021).
- Digital technologies in education. World Bank. [Электронный ресурс]. https://www.worldbank.org/en/topic/edutech#2 (дата обращения: 21.01.2021).
- Leveraging information and communication technologies to achieve the Post-2015 Education goal: report of the International Conference on ICT and Post-2015 Education. — Qingdao, China, 2015. 38 p., illus. [Электронный ресурс]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000243076 (дата обращения: 21.01.2021).
- Levy, Frank and Richard J. Murnane. «Dancing with robots: Human skills for computerized work». Third Way NEXT. 2013. [Электронный ресурс]. http://content.thirdway.org/publications/714/Dancing-With-Robots.pdf (дата обращения: 21.01.2021).
- Microsoft, Intel, & Cisco (2010). Assessment and teaching of 21st century skills: Status report as of January 2010. [Электронный ресурс]. http://www.cisco.com/c/dam/en_us/about/citizenship/socio-economic/docs/ATC21S_Exec_Summary.pdf (дата обращения: 21.01.2021).
- New Vision for Education. Unlocking the Potential of Technology: World Economic Forum. 2015 [Электронный ресурс]. http://widgets.weforum.org/nve-2015/ (дата обращения: 21.01.2021).
- United States. National Commission on Excellence in Education. A Nation At Risk: the Imperative for Educational Reform: a Report to the Nation And the Secretary of Education, United States Department of Education. Washington, D.C.: The Commission, 1983. [Электронный ресурс]. https://www2.ed.gov/pubs/NatAtRisk/index.html (дата обращения: 21.01.2021).
- Адамович К.А., Капуза А.В., Захаров А.Б., Фрумин И.Д. Результаты международного исследования PISA (Основные результаты российских учащихся в международном исследовании читательской, математической и естественнонаучной грамотности PISA‒2018 и их интерпретация). М.: НИУ ВШЭ, 2019.
- Большаков Б.Е. Основы теории развития системы общественное производство – окружающая среда с использованием измеримых величин (автореферат докторской диссертации). Дубна. 2000.
- Бронфенбреннер У. Два мира детства. Дети в США и в СССР. М.: Прогресс, 1976.
- Бюллетень Счетной Палаты РФ. Университеты. Москва. Вып. № 2(279), 2021.
- Ильенков Э.В. Учитесь мыслить смолоду. М: 1977.
- Инчхонская декларация и Рамочная программа действий ООН, 2015. [Электронный ресурс]. https://gcedclearinghouse.org/sites/default/files/resources/245656r.pdf (дата обращения: 21.01.2021).
- Кара-Мурза С.Г., Осипов Г. СССР – цивилизация будущего. Инновации Сталина. М.: Яуза, 2010.
- Кузнецов О.Л., Кузнецов П.Г., Большаков Б.Е. Устойчивое развитие: научные основы проектирования в системе «природа – общество – человек». СПБ: Гуманистика, 2002.
- Кузнецов П.Г. Наука развития Жизни. Том 1. М.: РАЕН, 2016.
- Лешуков О.В., Евсеева Д.Г., Громов А.Д., Платонова Д.П. Оценка вклада региональных систем высшего образования в социально-экономическое развитие регионов России; ВШЭ, Институт образования. М.: Современная аналитика образования. № 3(11). 2017.
- Образование для всех 2000-2015 гг.: достижения и вызовы. Всемирный доклад по мониторингу ОДВ, ООН, 2015.
- Пчелко А.С., Поляк Г.Б. Арифметика: учебник для 2 класса начальной школы. М.: Министерство Просвещения РСФСР, 1958.
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.12.2020 г. № 3697-р.
- Сикорский И.А. Книга жизни. М.: Слава, 2012.
- Трансляция экспертной дискуссии «Будущее образование в России» (Гайдаровский форум-2020). Модератор Г.Греф. [Электронный ресурс]. https://vbudushee.ru/about/events/translyatsiya-ekspertnoy-diskussii-budushchee-obrazovanie-v-rossii-gaydarovskiy-forum/ (дата обращения: 21.01.2021).
- Шадров К.Н., Шамаева Е.Ф. Шамаева Е.Ф. Навыки 21 века – возможности и угрозы//Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление: Аналитический обзор. Январь 2021 г. URL: http://www.rypravlenie.ru/wp-content/uploads/2021/01/2021-01.pdf (дата обращения 10.07.2021).
- Шамаева Е.Ф. Формализованный язык описания социально-экономических процессов и инноваций для проектирования устойчивого инновационного развития // Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление. Вып. том 15 № 3 (44), 2019.
- Электронный ресурс: https://externat.foxford.ru/polezno-znat/programma-obucheniya-detej-1-klassa (дата обращения 10.07.2021).
- Электронный ресурс: https://russia.trud.com/salary/692/79281.html (дата обращения 27.08.2021).
- Электронный ресурс: https://russia.trud.com/salary/692/79281.html (дата обращения 27.08.2021).
- Электронный ресурс: https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2019_f8d7880d-en, дата обращения 29.08.2021 г.
Статья научная
