Анализ организационно-педагогических условий для развития выразительности движений в танцевальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тарханова Виктория Сергеевна, Шинкарева Надежда Алексеевна
Статья в выпуске: 4, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются организационно-педагогические условия развития выразительности движений у детей старшего дошкольного возраста в танцевальной деятельности (повышение осведомленности и интереса родителей к развитию координации движений у детей дошкольного возраста; повышение компетентности педагогов в области организации работы по развитию выразительности движений у детей дошкольного возраста в танцевальной деятельности; пополнение развивающей предметно-пространственной среды, способствующей развитию выразительности движений у старших дошкольников в танцевальной деятельности; пантомимы; сценки), отражены взгляды различных авторов и проанализированы условия эффективной организации работы по трем направлениям: педагоги, среда, родители. Рассмотрены следующие формы работы с родителями: индивидуальные, групповые и массовые. В результате экспериментального исследования разработан порядок построения занятия по развитию выразительности движения.
Образовательный процесс, «педагогические условия», развитие выразительности движений в танцевальной деятельности, развивающая предметнопространственная среда, форма работы с родителями
Короткий адрес: https://sciup.org/148323456
IDR: 148323456 | DOI: 10.18101/2307-3330-2021-4-83-86
Список литературы Анализ организационно-педагогических условий для развития выразительности движений в танцевальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста
- Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Казань: Изд-во КГУ, 1988. 238 с. Текст: непосредственный.
- Бехтенова Е. Ф. Педагогические условия формирования проектной деятельности учащихся. Новосибирск, 2006. 23 с. Текст: непосредственный.
- Гуз А. А. Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образования. Мозырь, 2007. 235 с. Текст: непосредственный.
- Горшкова Е. В. О развитии образно-пластического творчества у дошкольников: вопросы теории и практики. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/orazvitiiobraznoplastich-eskogo-tvorchestva-u-doshkolnikov-voprosy-teorii-i-praktiki.Загл. с экрана (дата обращения: 27.12.2021). Текст: электронный.
- Мухина С. Н. Способы развития выразительности движений у старших дошкольников в специально организованной деятельности. Москва: Сфера, 2009. 168 с. Текст: непосредственный.
