Анализ программы и литературы по курсу алгебры
Автор: Ажибекова А.Т.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (85), 2023 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме обеспечения школ, профессионально-технических, средних специальных и высших специальных учебных заведений отвечающими современным требованиям учебниками и учебными пособиями по математике. Рассмотрены взгляды ученых на цели, задачи, содержание и структуру учебника. Проанализированы задачи современного учебника математики. Выявлены и описаны несколько функций учебника математики. На основе проведенного исследования сделан вывод о том, что современный учебник освобождается от пассивного сбора информации и становится активной дидактической системой, обеспечивающей самообучение, самоконтроль, самокоррекцию учащегося, действенное влияние на его духовную зрелость, рост и развитие логического мышления, формирование языковой культуры.
Учебник, образование, учебная программа, математика, учитель, педагог, устойчивое развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/170201109
IDR: 170201109 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-10-1-105-109
Список литературы Анализ программы и литературы по курсу алгебры
- Национальная стратегия развития Кыргызской Республики на 2018-2040 годы. - Бишкек, 2018.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. - П.-М. Пеагогика, 1982.
- Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1953. - 429 с.
- Бекбоев, И.Б. Окуучу, мектеп, мугалим: улуттук педагогика илиминин контекстинде Илимий-педагогикалык макалалардын жыйнагы / 2-китеп. - Бишкек, 2015. - 464 б.
- Хуторской, А.В. Место учебника в дидактической системе // Педагогика. - 2005. - №4. - С. 10-18. EDN: NCLCPV
- Хуторской, А.В. Эвристический тип образования: результаты научно-практического исследования / А.В. Хуторской // Педагогика. - 1999. - №7. - С. 13-22.
- Подласый И.П. Педагогика: учеб. для студентов педвузов. - М.: Просвешение, ВЛАДОС, 1996. - 432 с.
- Рахимов, А.З. Логико-психологическая концепция разработки школьных учебников / А.З. Рахимов // Проблемы школьного учебника. - М.: Просвещение, 1991. - Вып. 20. - С. 27-34.
- Максаковский, В.П. О новой концепции школьного гоеграфического образования / В.П. Максаковский // География в школе. - 1989. - №2. - С. 34-40.
