Базовые критерии перспективности юных единоборцев 10-12 лет на начальном этапе спортивной подготовки в киокусинкай

Введение. Одной из главных целевых установок физкультурно-спортивного движения в Российской Федерации является повышение его массовости, привлечение к систематическим занятиям спортом различных половозрастных групп населения и в первую очередь, детей и подростков [1, с. 56–59; 4, ст. 3]. При этом учитывается их мотивация к занятиям различными видами восточных единоборств, многие из которых внесены в Единую всероссийскую спортивную классификацию. С целью повышения качества занятий этими видами спорта разработаны Федеральные стандарты спортивной подготовки, в том числе по киокусинкай [2, ст. IV]. Результаты анализа его содержания свидетельствуют о существенной актуальности данного документа, в котором сформулированы в обобщенном виде рекомендации по организации и содержанию основных компонентов многолетнего тренировочного и соревновательного процесса. В нем также предлагается возложить ответственность за качество организа-ционного–методических мероприятий по отбору юных единоборцев на специалистов организаций дополнительного спортивного образования, в том числе на этапе начальной подготовки. Вместе с тем делегирование полномочий не сопровождается конкретными науч- но–обоснованными положениями характеризующими технологические особенности данного процесса, в то числе по использованию конкретного состава критериев перспективности детей и подростков 10-12 лет. В связи с вышеизложенным были организованы актуальные многолетние исследования, в процессе которых обоснован состав критериев перспективности детей и подростков 10-12 лет, занимающихся киокусинкай на начальном этапе спортивной подготовки.

Цель исследований: обоснование состава критериев перспективности юных единоборцев 10-12 лет, занимающихся киокусинкай на этапе начальной спортивной подготовки.

Методы исследования: анализ научно-методических публикаций и педагогическое и психологическое тестирование, антропометрия, методы математической статистики.

Проблема определения критериев перспективности юных единоборцев являясь многокомпонентной задачей связана с решением двух частных задач данного процесса [3, с. 24-26]:

– обоснованием методики педагогического контроля уровня развития показателей, гипотетически возможных к использованию в качестве критериев отбора юных единоборцев;

– определения информативности, стабильности и прогностической значимости исходного уровня развития личностных характеристик юных единоборцев 10-12 лет, в связи с выявлением их пригодности в качестве критериев отбора на начальном этапе спортивной подготовки.

Решение первой частной задачи исследования базировалось на системном использовании фундаментальных положений теории педагогического контроля состояний спортсменов, в ходе которого целесообразно определить уровень информативности, надежности и эквивалентности показателей.

В ходе обследования юных единоборцев анализировались следующие личностные характеристики:

• –    физическая подготовленность: выносливость, скоростно-силовые качества, силовые способности, координационные способности, гибкость, суммарный показатель;

• –    психические особенности личности: концентрация, переключение, распределение и устойчивость внимания: оперативная память, интуитивные способности, скорость переработки информации, отсутствие страха в ситуациях повышенного риска, мужественность, стойкость, практичность и реализм, социальная приспособленность и организованность, суммарный показатель;

• –    психофизиологические показатели: ЛВДР на свет, ЛВСДР, реакция на движущийся объект, время зрительно-моторной реакции, теппинг-тест, суммарный показатель;

• –    антропометрические показатели: длина и масса тела, длина рук, ног и туловища, ОГК в покое, суммарный показатель.

Для оценки информативности анализируемых характеристик спортивно-технической подготовленности юных единоборцев использовался многокомпонентный показатель, комплексирующий:

• –    оценки за выполненные технические действия в том числе: удары руками, ногами, блоки, количество комбинаций ударов;

• –    элементы, характеризующие соревновательную деятельность юных единоборцев: эффективность ударов, защитных действий и комбинаций технических элементов.

Полученные результаты решения первой частной задачи позволили констатировать:

• –    возможность отбора информативных показателей частных проявлений анализируемых личностных характеристик физической подготовленности, психических особенностей личности, психофизиологических показателей и антропометрических признаков юных единоборцев;

• –    более высокие параметры информативности суммарных показателей анализируемых характеристик детей и подростков по сравнению с их достижениями в отдельных контрольных упражнениях;

  – наивысшую информативность обобщенного показателя, интегративно отражающего уровень подготовленности, включающего обобщенные оценки всех суммарных характеристик физической подготовленности, психических особенностей личности, психофизиологических показателей и антропометрических признаков детей и подростков 10-12 лет.

В ходе решения второй частной задачи исследования выявлялись закономерности стабильности и прогностической значимости исходного уровня развития отдельных проявлений, а также суммарных характеристик физической подготовленности, психических особенностей личности, психофизиологических показателей и антропометрических признаков юных единоборцев в двухлетнем тренировочном и соревновательном цикле.

Стабильность анализируемых признаков определялась на основе расчета коэффициентов корреляции между результатами тестирования параметров их исходного уровня в каждой возрастной группе через один и два года спортивной подготовки.

Прогностическая значимость исходного уровня развития анализируемых показателей оценивалась на основе расчета коэффициентов корреляции между их параметрами и характеристиками технической подготовленности юных единоборцев через один и два года спортивной подготовки.

Полученные данные позволяют констатировать:

• 1.    Следующие закономерности, характеризующих стабильность показателей:

  – высокий или удовлетворительный уровень в ходе анализа стабильности отдельных проявлений показателей физической подготовленности в годичном и двухлетнем циклах;

  – аналогичные данные, установленные в связи с

• 2.    Следующие закономерности, характеризующие прогностическую значимость исходного уровня развития анализируемых показателей:

  – высокий уровень прогностической значимости во всех возрастах показателей отдельных проявлений физической подготовленности, психических особенностей личности, психофизиологических и антропометрических признаков юных единоборцев в одно и двухлетнем циклах;

  – высокий уровень прогностичности суммарных показателей физической и психофизиологической подготовленности, психических особенностей личности детей и подростков 10-12 лет в процессе всех этапов обследования;

  – низкий уровень прогностической значимости антропометрических признаков в группе 11 летних единоборцев, что по нашему мнению, обусловлено их вхождением в начальную стадию пубертатного периода.

определением стабильности в годичном и двухлетнем цикле абсолютного большинства отдельных показателей психофизиологических и антропометрических характеристик, а также психических особенностей личностей детей и подростков 10-12 лет;

– наивысший уровень стабильности суммарных показателей анализируемых признаков юных единоборцев также в годичном и двухлетнем периодах с общей тенденцией его повышения по мере увеличения стажа процесса спортивной подготовки;

– тенденцию снижения уровня стабильности параметров психических особенностей личности и антропометрических признаков юных единоборцев всех возрастов в двухлетнем цикле, по сравнению с данными годичного периода, что по нашему мнению, обусловлено возрастными онтогенетическими особенностями их развития.

На заключительном этапе исследования была предпринята попытка выявления возможности использования в качестве одного из базовых критериев перспективности юных единоборцев на начальном этапе спортивной подготовки в киокусинкай обобщенного показателя, комплексирующего суммарные характеристики их физической и психофизиологической подготовленности, психических особенностей личности и антропометрических признаков.

Результаты изучения полученных данных позволили сформулировать заключение о целесообразности использования обобщенного показателя в качестве основного критерия перспективности юных единоборцев на начальном этапе спортивной подготовки, что подтверждается:

– наиболее высоким уровнем информативности по отношению к показателям технической подготовленности юных единоборцев по сравнению со значениями их достижений в отдельных проявлениях физической и психофизиологической подготовленности, психических особенностей личности, антропометрических признаков, а также их суммарных характеристик;

– комплексированием в рамках одного параметра показателей уровня развития четырех групп личностных характеристик, имеющих подтвержденное в исследовании важнейшее значение в связи с спортивно–техническими достижениями детей и подростков.

– возможностью и целесообразностью использования данного показателя с целью ранжирования в процессе определения перспективности юных единоборцев 10-12 лет на начальном этапе спортивной подготовки неограниченного количества детей и подростков.

Заключение

Обоснованный и апробированный в ходе многолетних исследований состав базовых критериев перспективности юных единоборцев 10-12 лет на начальном этапе спортивной подготовки в киокусинкай на основе системного анализа показателей физической и психофизиологической подготовленности, психических осо- бенностей личности и антропометрических признаков является позитивным фактором, обеспечивающим эффективность процедур отбора перспективных детей и подростков, способных достичь высокой соревновательной результативности.