Бинарная оппозиция как объект лингвистического исследования
Автор: Белоусова А.В.
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Общее языкознание
Статья в выпуске: 2, 2024 года.
Бесплатный доступ
В рамках настоящего исследования рассматриваются бинарные оппозиции, которые всегда были объектом интереса многих ученых. Бинарные оппозиции - это пары контрастных понятий, которые организуют язык и мышление. Они представляют собой основополагающие контрасты, которые используются для классификации и категоризации элементов языка. Языковые бинарные оппозиции могут быть классифицированы на три основные группы: семантические оппозиции, фонологические оппозиции и синтаксические оппозиции. Они используются для описания фонологических и грамматических систем языков, анализа семантических отношений и категоризации, изучения когнитивных процессов, лежащих в основе языкового восприятия и производства, для разработки лингвистических теорий и моделей. Понимание бинарных оппозиций имеет важное значение для лингвистов, изучающих язык на всех уровнях, а также для исследователей в области когнитивной науки, философии языка и других смежных дисциплинах. В статье рассматривается семантический вид бинарной оппозиции и способы проявления бинарных семантических оппозиций в литературном и субстандартных языках. Бинарные оппозиции как в литературном, так и в субстандартном языке отражают нормы и ценности общества. Рассматривая бинарные оппозиции в литературном и субстандартном языке, можно выявить различия между этими двумя разновидностями языка. Изучение бинарных оппозиций в литературном и субстандартном языке предоставляет ценную информацию о структуре языка, значении, социокультурных нормах и литературном анализе.
Бинарная оппозиция, семантическая бинарная оппозиция, метафора, антитеза, оксюморон, субстандарт, сленг, арго, антонимы
Короткий адрес: https://sciup.org/147244668
IDR: 147244668
Список литературы Бинарная оппозиция как объект лингвистического исследования
- Багринцева О. Б. Изучение внутренней формы лексической единицы: классический подход // Наука и образование: от теории к практике: Материалы I Межрегиональной научно-практической конференции. Институт среднего и дополнительного профессионального образования Астраханского государственного университета. Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2017. С. 194-195.
- Глазунова О. И. Логика метафорических преобразований. СПб.: Филологический факультет, 2002. С.177-178.
- Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М.: Издательский дом «Искусство», 1972. 322 с.
- Капралова Е. О. Бинарные оппозиции в гуманитарных исследованиях. URL: https://izron.ru/articles/aktualnye-voprosy-i-perspektivy-razvitiya-gumanitarnykh-nauk-sbornik-nauchnykh-trudov-po-itogam-mezh/sektsiya-22-teoriya-yazyka-spetsialnost-10-02-19/binarnye-oppozitsii-v-gumanitarnykh-issledovaniyakh/ (дата обращения: 23.02.2024).
- Кротовская М. А. Сленг как часть разговорного английского. 2013. URL: https://mgimo.ru/upload/iblock/b11/b11b52bbf6903fee685459826f1b2ce6.pdf?utm source=google.com&utm_m edium=organic&utm campaign=google.com&utm referrer=google.com (дата обращения: 23.02.2024).
- Кудинова Т. А. Стандарт и субстандарт в языке: к обоснованию понятий. 2010. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/standart-i-substandart-v-yazyke-k-obosnovaniyu-ponyatiy/viewer. (дата обращения: 23.01.2024).
- Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. 1973. URL: https://royallib.com/book/konrad lorents/oborotnaya storona zer- kala.html (дата обращения: 07.02.2024).
- Максимов В. И. Русский язык и культура речи. М.: Гардарики, 2017. 416 с.
- Трубецкой Н. С. Классификация оппозиций. М.: Аспект Пресс, 2000. 72 с.
- Ретинская Т. И. Социолингвистический и функционально-стилистический анализ французских профессиональных арго: дис.... д-а. филол. наук. Орел, 2012. 503 с.
- Руднев В. П. Энциклопедический словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. М.: Аграф, 2009. С. 48-49.
- Рябичкина Г. В. Социолексикограмматическая мысль в теоретических изысканиях составителей словарей британского лексического субстандарта конца XVIII - начала XX вв. // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 2008. № 3. С. 81-86.
- Файзиева Г. В. Изучение молодёжного сленга: основные подходы, проблематика и направления // Гуманитарные исследования. 2016. № 2 (58). С. 38-44.
- Цивьян Т. С. Лингвистические основы Балканской модели мира. М.: Наука,1990. 207 с.
