Будущее университета: онтологический подход. Часть 3: автоматизация бизнес-процессов
Автор: Боргест Н.М.
Журнал: Онтология проектирования @ontology-of-designing
Статья в выпуске: 1 (11) т.4, 2014 года.
Бесплатный доступ
В третьей части статьи представлен материал по автоматизации процессов, сопровождающих деятельность университета. Дан краткий обзор работ и используемых программных систем по автоматизации учебного процесса. На основе мультиагентной парадигмы рассмотрены возможности автоматизации многих бизнес-процессов, подробно исследованы процессы набора контингента и распределения выпускников. Предложен организационно-программный механизм автоматического зачисления студентов в университеты России на основе ЕГЭ и листка приоритетов абитуриента. Система менеджмента качества на базе стандарта ISO 9000 рассматривается как первый шаг на пути к автоматизации процессов. Приведены результаты повторного исследования мотивации студентов, обучающихся на инженерных специальностях университетов, проведенного на основе опроса с использованием шкалы Ликерта. Выделены нерешенные и не решаемые проблемы автоматизации в организации процесса трансляции знаний в университете.
Университет, онтология, автоматизация, набор контингента, мотивация в образовании
Короткий адрес: https://sciup.org/170178669
IDR: 170178669
Список литературы Будущее университета: онтологический подход. Часть 3: автоматизация бизнес-процессов
- Боргест, Н.М. Будущее университета: онтологический подход. Часть 1: история, прогноз, модели/Н.М. Боргест//Онтология проектирования. -№ 1(2). -2011. -с. 66-79.
- Боргест, Н.М.Будущее университета: онтологический подход. Часть 2: сущности, мотивация, проектное обучение/Н.М. Боргест//Онтология проектирования. -2012. -№ 1(3). -с. 87-105.
- Солодова, Е.А. Новые модели в системе образования: синергетической подход. Учебное пособие с предисл. Г.Г. Малинецкого/Е.А. Солодова. -М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. -344 с.
- Лисовец, Н.М. Профессиональная мотивация студентов как способ активации обучения/Н.М. Лисовец//Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». -http://festival.1september.ru/articles/598947/
- Боргест, Н.М. Реализация онтологической мультиагентности предметной области средствами реляционной СУБД на примере зачисления абитуриентов в университеты России/Н.М. Боргест, И.А. Лысаковский//Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем -Open Semantic Technologies for Intelligent Systems (OSTIS-2014): материалы IV междунар. науч.-техн. конф. (20-22 февраля 2014 г., Минск, Белоруссия) -Минск: БГУИР, 2014. -С. 531-536.
