Ценности и самовыражение студентов отечественных и зарубежных вузов
Автор: Омельченко Елизавета Александровна, Чеснокова Галина Сергеевна, Агавелян Рубен Оганесович
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогика и психология
Статья в выпуске: 1 (41), 2018 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье раскрывается актуальная проблема подготовки будущих педагогов для системы дошкольного образования, связанная с представленностью самовыражения в системе ценностей, которые они могут демонстрировать при выполнении профессиональной деятельности. Целью стало определение особенностей самовыражения в выявленном нами содержании системы ценностных ориентаций будущих педагогов, соотнесение полученных данных с ценностями зарубежных студентов и ценностями учащихся других вузов нашей страны. Методология. Содержание системы ценностных ориентаций респондентов выяснялось с помощью морфологического теста жизненных ценностей (В. В. Сопов, Л. В. Карпушина). Выборку составили 116 студентов. Для описания ценностей зарубежных студентов анализировались публикации, содержащие соответствующие данные. Результаты. В результате исследования выявлено, что для успешного решения задач профессиональной деятельности, касающихся взаимодействия с другими людьми, будущим педагогам дошкольного образования необходимо во время обучения в вузе приобрести положительный опыт самовыражения. В самовыражении выделены две стороны: внутренняя (самораскрытие) и внешняя (самопрезентация), позволяющие педагогу успешно раскрывать другим людям то, что для него значимо, и создавать в их представлении желаемый образ самого себя. Подчеркивается, что основой самовыражения выступают ценностные ориентации личности. Отмечается, что самовыражение может присутствовать в них как самостоятельный элемент, или является составляющей частью других ценностей, или в нем ценности личности находят свое отражение. Анализ отечественных и зарубежных исследований показал отличия в системах ценностных ориентаций обучающихся в вузах, состоящие в том, что у зарубежных студентов на первом месте ценности, связанные с социальными контактами, что демонстрирует их ориентацию на положительное самовыражение во взаимодействии с другими людьми, а у российских студентов преобладает ориентация в самовыражении на самих себя - собственные потребности, желания, настроение и т. д. Заключение. Результаты позволили сделать вывод, что для будущих педагогов дошкольного образования, обучающихся на первом курсе Института детства НГПУ, значимы такие ценности, как социальные контакты, саморазвитие, креативность, достижения.
Самовыражение, самопрезентация, самораскрытие, будущие педагоги, профессия педагога, профессиональная деятельность, реализация жизненных ценностей, ценности студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/147137880
IDR: 147137880 | DOI: 10.15293/2226-3365.1801.01
Список литературы Ценности и самовыражение студентов отечественных и зарубежных вузов
- Cătălin М. C., Andreea Р. Brands as a Mean of Consumer Self-expression and Desired Personal Lifestyle//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2014. -Vol. 109. -P. 103-107 DOI: 10.1016/j.sbspro.2013.12.427
- Espindola L. S., Silveira M. S. Self-expression and discourse continuity in a multilevel EUD environment: The case of moodle//Journal of Visual Languages & Computing. -2017. -Vol. 40. -P. 36-50. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvlc.2017.04.003
- Fatoki O. The Personal Values of University Students in South Africa//Mediterranean Journal of Social Sciences. -2014. -Vol. 5, № 23. -P. 758-763 DOI: 10.5901/mjss.2014.v5n23p758
- Flett G. L., Baricza C., Gupta A., Hewitt P. L., Endler N. S. Perfectionism, psychosocial impact and coping with irritable bowel disease: a study of patients with Crohn’s disease and ulcerative colitis//Journal of Health Psychology. -2011. -Vol. 16, Issue 4. -P. 561-571 DOI: 10.1177/1359105310383601
- Hart W., Adams J., Burton K. A., Tortoriello G. K. Narcissism and self-presentation: Profiling grandiose and vulnerable Narcissists' self-presentation tactic use//Personality and Individual Differences. -2017. -Vol. 104. -P. 48-57. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.06.062
- Johnson M. Relations between explicit and implicit self-esteem measures and self-presentation//Personality and Individual Differences. -2016. -Vol. 95. -P. 159-161. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.02.045
- Kocer H. The Evaluation of the Art Activities Applied in Preschool Education Programmes in Terms of Self-Expression Opportunity Given to Child//Procedia -Social and Behavioral Sciences. -2012. -Vol. 51. -P. 289-295 DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.08.161
- Leung J. Y. H., Cheung R. W. L., Chow H. University Students’ Socially Responsible Values and Capacities for Service Leadership//Promoting Service Leadership Qualities in University Students. -2015. -Vol. 6. -P. 177-195 DOI: 10.1007/978-981-287-515-0_12
- Liang B., Zhang Y., Chen W., Chen S. Connotation and Structure of University Students’ Marriage Values//Cross-Cultural Communication. -2014. -Vol. 10, № 3. -P. 48-54. http://dx.doi.o DOI: rg/10.3968/4722
- Marriott T. C., Buchanan T. The true self online: Personality correlates of preference for self-expression online, and observer ratings of personality online and offline//Computers in Human Behavior. -2014. -Vol. 32. -P. 171-177. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.11.014
- Mayshak R., Sharman S. J., Zinkiewicz L., Hayley A. The influence of empathy and self-presentation on engagement with social networking website posts//Computers in Human Behavior. -2017. -Vol. 71. -P. 362-377. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.02.026
- Niessen A. S. M., Meijer R. R., Tendeiro J. N. Measuring non-cognitive predictors in high-stakes contexts: The effect of self-presentation on self-report instruments used in admission to higher education//Personality and Individual Differences. -2017. -Vol. 106. -P. 183-189. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.11.014
- Thorkildsen T. A., Xing K. Facebook as a Tool for Enhancing Communication and Self-Expression//Emotions, Technology, and Social Media/Ed. Sh. Tettegah. -Elsevier, 2016. -P. 117-138. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-0-12-801857-6.00007-5
- de Vries L., Peluso A. M., Romani S., Leeflang P. S. H., Marcati A. Explaining consumer brand-related activities on social media: An investigation of the different roles of self-expression and socializing motivations//Computers in Human Behavior. -2017. -Vol. 75. -P. 272-282. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.05.016
- Агавелян О. К., Агавелян Р. О. Эмпатия как фактор готовности к профессионально-педагогической деятельности//Гуманизация образования. -1995. -№ 4. -С. 47-53.
- Анистратенко Т. Г. Социальная рефлексия в форме самовыражения: социально-философский анализ//Общество и право. -2017. -№ 2. -С. 275-279.
- Бильданова В. Р., Гришанина Э. Д. Профессиональные ценностные ориентации студентов//Международный журнал экспериментального образования. -2014. -№ 6-1. -С. 79-79.
- Галкина Г. А., Грибкова Е. И. Анализ ценностных ориентаций студентов высшего учебного заведения//Современные проблемы науки и образования. -2013. -№ 2. -С. 432-432.
- Кутейников А. Н., Огарева Е. И. Ценностные ориентации студентов как фактор адаптации студентов к учебному процессу в вузе//Фундаментальные исследования. -2014. -№ 8-4. -С. 989-993.
- Лупанова Н. А. Особенности выявления взаимосвязи информационного развития личности с ее готовностью к профессиональному самовыражению//Вестник Пензенского государственного университета. -2015. -№ 1. -С. 47-51.
- Омельченко Е. А. Качественные характеристики становления культуры самовыражения будущих педагогов//Современные наукоемкие технологии. -2016. -№ 5-2. -С. 385-389.
- Попова И. В. Принципы реализации аксиологического подхода в развитии культуры эмоционального самовыражения подростка//В мире научных открытий. -2015. -№ 1-1. -С. 635-642 DOI: 10.12731/wsd-2015-1.1-16
- Салютнова В. И., Шибанова Н. М. Творческое самовыражение детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности: структурно-содержательный анализ//Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского. -2011. -№ 5. -С. 104-109.
- Соловьева Е. М., Заусенко И. В. Ценности и карьерные ориентации студентов педагогического вуза//Современные проблемы науки и образования. -2015. -№ 3. -С. 503-503.
- Тарасова И. В. Психологические тенденции профессионального самовыражения преподавателей вуза с различным стажем работы//Акмеология. -2017. -№ 3. -С. 64-69.
- Чеснокова Г. С., Чесноков В. А. Проблема исследования субъектности личности в педагогике высшей школы//Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. -2015. -Т. 21, № 3. -С. 94-99.
- Шкуратова И. П. Самопредъявление личности в общении: монография. -Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, 2009. -192 с.
- Узнадзе Д. Н. Общая психология/пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; под ред. И. В. Имедадзе. -М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. -413 с.
- Зинченко Е. В. Самораскрытие и его обусловленность социально-психологическими и личностными факторами: автореф. дисс. … канд. психол. наук. -Ростов-на-Дону, 2000. -23 с.
- Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни. -М.: Мысль, 1991. -299 с.
- Золотухина В. Н. Хронический бескаменный холецистит и желчнокаменная болезнь у женщин (клинико-психологические особенности, качество жизни и комплайнес): автореф. дисс. … канд. мед. наук. -Барнаул, 2012. -22 с.
- Зыкова Е. М. Внеаудиторная деятельность студентов в контексте ориентирования на творческое самовыражение//Проблемы современной аграрной науки: матер. Международной научной конференции. -Красноярск: ФГБОУ ВО «КГАУ», 2015. -С. 183-186.
- Храмцова А. Б. Профессиональное самовыражение в диалоге культур//Образование в современном мире: роль вузов в социально-экономическом развитии региона: сборник научных трудов Международной научно-методической конференции. -Самара: Самарский государственный университет, 2014. -С. 428-430.
- Зубцов А. В. Возможности уточнения категории «воспитание» в продуктивном самовыражении личности//Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения: труды Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Новокузнецк, 1-3 июня 2016 г.). -Новокузнецк: Сибирский государственный индустриальный университет, 2016. -С. 214-216.
- Тарасова И. В. Профессиональное самовыражение преподавателей и студентов как актуальная проблема высшей школы//Мировое культурно-языковое и политическое пространство: инновации в коммуникации: сборник научных трудов. -М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2015. -С. 296-306.
- Rokeach M. The nature of human values. -N. Y.: Free Press, 1973. -597 р. -Р. 5. -URL: http://hdl.handle.net/10822/782324 (дата обращения: 4.07.2017).
- Сопов В. Ф., Карпушина Л. В. Морфологический тест жизненных ценностей//Прикладная психология. -2001. -№ 4. -С. 9-30.
